细节描写作文讲评案.doc

第五次作文讲评导学案 ——细节描写：让人物“活”起来 主备人：马红丽 审核人： 上课时间： 学习目标 2、使学生进一步认识到修改作文的重要性。通过评讲，让学生了解自己写作中的不足，知道如何弥补，从而逐步改进。 3、学习运用细节描写表现真情实感的方法，培养学生用生动的语言表达真情实感的能力。 学习重点：运用修改作文的具体方法来找出自己作文中存在的不足，如何运用细节描写，写出真情实感。 学习方法：佳作欣赏法，讨论法，讲练结合法 学习过程 明确细节描写的方法： 1、细节刻画——画其神韵 2、外貌描写——突出特征 3、动作描写——具体可感 4、神态描写——栩栩如生 5、心理描写——细致入微 6、语言描写——入木三分 ★巧用修辞——凸显神韵 ★景物描写——烘托心情 二、 运用细节描写应注意： 1、要真实，要符合生活实际。 2、要有选择，要为表现中心服务。 3、要新颖，切忌一般化。 三、寻找美点。 1、仔细读你的文章，寻找你运用了那些描写人物的方法？请划出来具体的句子读给小组的同学听。 2、请点评小组成员作文里的细节描写，选出最好的一篇，将你的感想写出来。 四、思索提升。 1、你的文字让人物“活”起来了吗？如果没有，是为什么呢？ 2、你能清晰的想起所学过的文章里哪一篇细节描写最为动人吗？为什么会给你留下印象？能给你带来的借鉴的地方是吗？ 3、你觉得自己的写作存在的最大问题是什么？你认为该如何来弥补不足？ 五、倾听优秀作文 请认真听班级推荐的优秀作文，并记录下你对这篇文章的感受。 我的见解： 六、这次作文讲评让我收获了…… 八年级上册作文导学案 编号：0681018 1