2013苏科版物理九年第十五章《电功和电热》学案.docVIP

第十五章 电功与电热(一) 复习导学案 班级 姓名 日期 【学习目标】 1、通过实验探究电功的大小与哪些因素有关，掌握电功的计算； 2、3、；2、。 【提前候课，了解学情】 【揭示目标，引人新课】 【预习检测】 考点1：电功 1、电流做功的过程就是将 能转化为 能的过程。电流做了多少功，用电器就 了多少电能。 2、电功（电能）的国际单位是 ，1KW·h＝ J。 3、电功的计算公式 W＝ ＝ (普适公式) W＝ ＝ (只适用于纯电阻电路) 4、电能表是测量 的仪表。电能表上标有“220V 10A 3000r/( KW·h)”，分别表示 、 、 ，该表所接电路中允许消耗的最大功率为 。 考点2：电热 1、电流通过导体时，导体发热的现象称为 。 2、电热器是利用电流做功将 能转化为 能的装置。其主要部件为发热体（电热丝），是由 、 的合金丝制成的。 3、焦耳定律的内容为 ， 4、电热的计算公式 Q＝ (普适公式) Q＝ ＝ ＝ ＝ (只适用于纯电阻电路) 5、电热与电功的关系：在电热器中，Q W；在电动机中，Q W。 考点3：电功率 1、电功率是表示 的物理量， 叫做电功率。 2、电功率的国际单位是 。空调的电功率约为1000W，表示 。 3、电功率的计算公式 P＝ ＝ (普适公式) P＝ ＝ (只适用于纯电阻电路) 4、伏安法测小电灯电功率的实验原理是： 。 【典型例题】 1、小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）。 （1）如图甲，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请在应改动的导线上打“×”，并画出正确的接法。 （2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是 。 A、更换小灯泡 B、检查电路是否断路 C、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 （3）实验过程中，当电压表示数为 V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示， 其值为 A，小灯泡的额定功率为 W。 2、对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：猜想A：电流做功可能与电压有关；猜想B：电流做功可能与电流有关；猜想C：电流做功可能与通电时间有关。 为了验证自己的猜想，他选择了如图甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图乙所示。 （1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的 和通电时间相同，他采用的科学探究方法是： 。 （2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的 有关；这就验证了猜想 。 【课堂反馈】 我们知道减小能耗就是节约能源。根据所学的物理知识W =Pt，今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电 来减少电能消耗的；生活中还能通过减小用电器的 来减少电能消耗。 2、一个标有“220 V，880W”的微波炉，正常使用时，其电阻是________