2014年人教版高中语文必修4《李清照词两首》第一课时学案.docVIP

李清照词两首 第一课时 【学习目标】 1．理解作者抒发的感情。 2．感受词作凝练、含蓄的语言特点。 【重点难点】 感受词作凝练、含蓄的语言特点。 【课前预习】 1．课内词汇 1）注音。 薄（bó）雾 账簿（bù ） 销（xiāo）魂 红绡（xiāo） 刀鞘（qiào） 瑞 (ruì)脑 湍(tuān)急 惴惴(zhuì)不安 盈（yíng）袖 楹（yíng）联 醉（zuì）花阴 憔悴（cuì） 鞠躬尽瘁（cuì） 仓猝（cù） 精粹（cuì） 2）写字。bó ：义（薄）云天 赤（膊）上阵 气势磅（礴） 脉（搏）微弱 xiāo：冰雪（消）融 （宵）衣旰食 （逍）遥法外 （销）声匿迹 3）解释下列词语。 销金兽：因焚烧而渐渐消融 凉初透：开始 盈袖：满 莫道不销魂：莫道：不要说；销魂：此处指极度的哀愁悲伤 2.每日成语 明日黄花暗香疏影 5.《醉花阴》反映的是早年丈夫赵明诚游宦在外，作者一个人留在家中的生活状况和内心感受。对于这样的“闺怨”题材，应当怎样评价呢？ 6.词的语言贵在凝练、含蓄，结合具体语句，说说哪些字用得妙？妙在何处？ 7.这两首词一首作于早年，一首作于晚年，同是写愁思，其中蕴含的情感和营造的意境是否相同？试加以分析。 【课时测评】 1．阅读下面一首宋词，完成词后题。 清平乐 李清照 　　年年雪里，常插梅花醉。 挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 　　今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 [注]挼，读ruó，“揉搓”之意。 （1）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？。 （2）这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。 2.阅读下面的宋词，回答问题。 临江仙（并序） 李清照 欧阳公作《蝶恋花》，有“深深深几许”之句，予酷爱之。用其语作“庭院深深”数阙，其声即旧《临江仙》也。 庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。 感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。 （1）“庭院深深深几许？”是引用___________（人名）的___________里的句子。 （2）“庭院深深深几许？云窗雾阁常扃”，这两句形象地写出词人闭门幽居的生活，连用三个“深”字。前两个“深”字为_________词，形容_________；后一个“深”字为________词，加重语气，强调深。 （3）“感月吟风多少事，如今老去无成”，用了什么艺术手法？表现了词人怎样的感情？ （4）“试灯无意思，踏雪没心情”，元宵在北宋是万民同乐的灯节；试灯，乃北宋官民预赏灯节之俗，词人在《永遇乐》中曾回忆当年赏灯的热闹情景，请默写出有关词句。 （5）李清照本对“试灯”“踏雪”这两件事都很感兴趣，可如今，却认为“无意思”“没心情”，为什么？ 3.关于《醉花阴》有这样一个故事：“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阙，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：‘只三句绝佳。’明诚诘之，答曰：‘莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。’正易安作也。”请结合全词，为这三句写一段赏析文字。 【延伸阅读】 闺怨词 唐宋词的创作有一个传统的题材，就是写闺怨，“闺怨词”是专门用来表现妇女生活和情感的。但其作者基本上都是男性，他们写的词被称为“代言体”，也就是代替妇女说话。男性代替妇女来表情达意，总归是隔着一层。李清照是词史上一位重要的女作家，她的“闺怨词”是写自己的真实生活和内心世界，是说自己要说的话。所以，她的出现使词坛放射出了一道新奇的光芒。读李清照词的着眼点首先应放在这一点上。 李清照的创作生活始于北宋末，终于南宋初。她既享受过安逸、宁静的生活，也遭遇了国破、家亡、夫死、形单影孤的灾难与不幸。这里所选的两首词分别为李清照前后两个时期的作品，它们反映着李清照不同时期的生活与心态，呈现出不同的韵味、格调。 词的风格 李清照词两首 第一课时 【问题探究】 1.薄雾蒙蒙，浓云沉沉，心情更加黯淡，白天也似乎更加漫长。过去一个佳节，现在又逢重阳，亲人却不在身边陪伴。一个人独立窗前，看炉香袅袅，淡淡的烟雾升腾，升腾……心中的愁思也弥漫开来。好不容易挨到黄昏，且去饮酒、且去赏菊，在东面的篱笆墙边，即便只有一个人。一阵秋风吹过，竹帘轻摇，菊花拂动，心中不由又是一阵凄凉，相思日长，人也憔悴不堪，竟然比这菊花还要瘦弱！ 2.《醉花阴》写于重阳节的时候。词中作者写初秋的时候白天还很长，气候已经开始变凉，