自媒体时代高校思想政治教育的困境与路径创新.pdfVIP

人才培养 自媒体时代高校思想政治教育的困境与路径创新* 李文辉 李生 苏碧芳 （重庆三峡医药高等专科学校，重庆404100） 摘 要：以自媒体为代表的新媒体技术呈现强劲发展趋势，成为当代大学生获取各种资讯和 发表言论的主要平台。自媒体环境下思想政治的教育环境、传播方式及培育途径发生重大变化， 高校思想政治教育面临新的契机与挑战。为顺应自媒体发展潮流，高校思想政治教育应从占领 网络思想政治教育新阵地、广搭思想政治教育平台、增强道德自律意识和“他律”机制方面入手实 现传统媒体与自媒体的有机融合，增强自媒体思想政治教育影响力与感染力，增强主流意识形态 话语权。同时，加强学生媒介素养和网络安全与道德教育，实现自媒体时代高校思想政治教育的 路径创新。 关键词：自媒体；思想政治教育；话语权；社会主义核心价值观；媒介素养 中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1674－9154（2017）03－0083－07 “培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这是 不齐，既有规范性信息也有非规范性信息；表现形式丰 关系大学办学定位和导向的根本问题。党的十八大以 富多样，以博客、微博、微信、贴吧、论坛为典型代表；传 来，以习近平同志为核心的党中央结合国内外的新形 播内容集文字、图像、声音、视频等于一体，生动形象； 势、新变化、新动向就加强高校思想政治工作作出了新 海量碎片式信息呈螺旋式上升，迅速产生强大的舆论 部署和新要求。自媒体时代，合理有效利用自媒体，实 磁场和影响力。 现思想政治教育方式的变革与创新，增强高校思想政 自媒体在博客热潮下应运而生，以时下盛行的微 治教育工作的吸引力和影响力，突出时代感和实效，具 博、微信为典型代表，被看做是一种可能颠覆传媒业生 有重要的现实意义。 态环境的新兴力量 ，其用户急速增长形成一股强大的 一、自媒体的兴起及影响 网络新兴力量。据中国互联网络信息中心（CNNIC）第 基于互联网技术、电子技术和移动终端技术的不 38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，2016年 断发展进步，新媒体技术呈强劲的发展趋势。从报刊、 6月，我国网民规模达7.10亿，互联网普及率达到 杂志、电视、广播等大众媒介到互联网、移动互联网的 51.7%，其中手机网民由2015年底的90.1%提升至 [2] 网络媒介，再到以个人为中心的自媒体，传播领域发生 92.5%，手机上网的网民规模达6.56亿。 与此同时， 着巨大的变革。[1] 微信公众号成为人们获取新闻资讯的主要渠道，微信 自媒体（WeMedia）又称“公民媒体”或“个人媒 新闻的影响力已经超过了新闻网站和电视。从微信官 体”，是普通个体以网络通信技术为平台和载体向不确 方公布的数据来看，2016年9月微信平均日登录用户 定的个体、群体或者向特定的个体和群体发布或传递 达到了7.68亿，较去年增长35%，且使用时间较长， [3] 他们自身新闻与事实的途径和方式。自媒体传播主体 50%的用户每天使用微信超过90分钟。 在众多的网 为平民化、大众化、自主化的传播者；传递的内容良莠 民中，青年学生处于“无人不网”“无处不网”“无人不 *基金项目：重庆三峡医药高等专科学校20