- 1
- 0
- 约4.78千字
- 约 60页
- 2017-06-03 发布于北京
- 举报
标志重捕法 ①含义:在被调查种群的活动范围内,捕获一部份个体 ,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例,来估计种群密度。 实例2、20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国的一个岛屿 种群增长的“S”型曲线 4.一个新的物种进入某地后,其种群数量变化,哪一项是不正确的( ) A.先呈“S”形增长,后呈“J”形增长 B.先呈“J”形增长,后呈“S”形增长 C.种群数量达到K值以后会保持稳定 D.K值是环境条件允许的种群增长的最大值 (2)雌多雄少型:这种类型常见于人工控制的种群 象海豹群体 如家蚁,白蚁等营社会性生活的动物。 只考察有生殖能力的个体 (3)雌少雄多型: 种群密度 年龄组成 性别比例 迁移率 出生率 死亡率 直接影响 决 定 预测 影响 基本特征间的关系 制约 种群数量 小结: 5.、种群的空间特征 定义:组成种群的个体在生活空间中的位置状态或布局。 种类: 随机分布 均匀分布 集群分布 1. 下列环境中的生物,构成一个种群的是( ) A. 一个池塘中的所有鱼?????? B.一块农田里的所有东亚飞蝗? C. 一片森林中的鸟??????????? D. 一条河中的草履虫 巩固练习 B 2、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于( )
您可能关注的文档
- 人教版四年级语文下册《大自然的启示》.ppt
- 人教版小学三年级语文下第16课《绝招》.ppt
- 人教版小学二年级语文大自然的语言.ppt
- 人教版小学一年级语文下册26小白兔和小灰兔课件1.ppt
- 人教版小学五年级下册草原课件.ppt
- 人教版小学四年级下册语文《语文园地七》第一课时(叶静静).ppt
- 人教版小学四年级语文上册第二十八课《尺有所短寸有所长》.ppt
- 人教版小学数学四年级下期小数的构成及各数位上的数表示的含义 (2).ppt
- 人教版小学语文一年级下册古诗《村居》.ppt
- 人教版小学语文二年级上册《识字1》课件.ppt
- 人教版教学课件新人教必修3第2章通过激素的调节课件上学期.ppt
- 人教版教学课件浙江省温州市平阳三中2012-2013学年高二生物《酶(第一课时)》课件.ppt
- 人教版教学课件生物必修3第3章第2节生长素的生理作用课件.ppt
- 人教版教学课件第一节孟德尔的豌豆杂交实验一.ppt
- 人教版教学课件第四章一节种群的特征.ppt
- 人教版教学课件高中生物人教版必修3第2章第4节:《免疫调节》课件.ppt
- 人教版新目标九年级Unit1SectionA3a-4.ppt
- 人教版新目标八年级期末总复unit1--unit6短语及句型..ppt
- 人教版新课标七年级下--第六单元.ppt
- 人教版新课标英语选修8unit4复习课件.ppt
原创力文档

文档评论(0)