(河北)河北省唐山市开滦第二中学高中数学 2.1平面向量的实际背景及基本概念学案 新人教A版必修4.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中数学 2.1平面向量的实际背景及基本概念学案 新人教A版必修4 【学习目标】1、了解向量的实际背景，理解平面向量的概念和向量的几何表示；掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量等概念；会区分平行向量、相等向量和共线向量。有向线段包含三个要素 。 有向线段的方向就是向量的方向，有向线段的长度就是向量的长度（或称模），记作 。 2、字母表示： ①用,,……表示。 ②用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示，例如:。 三、概念 1、向量的模： ，记作 。向量的模是可以比较大小的。 2、零向量： ，记作 。 3、单位向量： 。 4、平行向量： ，平行向量又叫共线向量，记作 。规定：零向量与任一向量平行。 5、相等向量： 。记作： 。 6、相反向量： 。 例1、下列说法中错误的是: （ ） A.零向量的模为0 B.零向量与任一向量平行 C.零向量是没有方向的 D.零向量的方向是任意的 例2、把平面上一切单位向量归结到共同的始点,那 么这些向量的终点所构成的图形是： ( ) A.一个圆 B.圆上一群孤立的点 C.一条线段 D.一个点 例3、判断下列命题是否正确，若不正确，请简述理由. 向量与是共线向量，则A、B、C、D四点必在一直线上； 单位向量都相等； 任一向量与它的相反向量不相等； 四边形ABCD是平行四边形当且仅当＝ 一个向量方向不确定当且仅当模为0； ,则a//c ⑧两个向量不能比较大小，但它们的模可以比较大小。 ⑨若=, 练习：1、下列命题中，正确的是 （ ） 若两个向量相等，则它们的起点和终点分别重合 模相等的两个平行向量是相等向量 若a和b都是单位向量，则a=b 两个单位向量的模相等 2、四边形ABCD中，若向量和是共线向量，则四边形ABCD是 （ ） A.平行四边形 B.梯形 C.矩形 D.梯形或平行四边形 3、在ABC中，AB=AC，D、E分别是AB、AC的中点，则有 （ ） A.与 B.与 C.与 D.与 4、下列命题中，正确命题的个数为（ ）个 ①若a=b,b=c,则a=c； ②a//b,b//c,则a//c； ③a//b，则a=b； ④两个有公共起点的相等向量，其终点必相同。 5、已知a、b是非零向量，且a与b不共线，若非零向量c与a共线，则c与b必 （填共线，不共线）。 【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 1．下列说法正确的是(　　)． A．数量可以比较大小，向量也可以比较大小 B．方向不同的向量不能比较大小，但同向的可以比较大小 C．向量的大小与方向有关 D．向量的模可以比较大小 2．设O为坐标原点，且||＝1，则动点M的集合是(　　)． A．一条线段B．一个圆面 C．一个圆D．一个圆弧 3．如图，在四边形ABCD中，若＝，则图中相等的向量是(　　)． A.与 B．与 C.与D．与 = ②= ③= ④ ⑤// 4．以下命题：若＝，则A、B、C、D四点是平行四边形的四个顶点；若m＝n，n＝k，则m＝k；若mn，nk，则mk；单位向量都是共线向量．其中，正确命题的个数是(　　)． A．0 B．1 C．2 D．3如图，在ABC中，若DEBC，则图中是共线向量的有________． 6．在四边形ABCD中，且||≠||，则四边形ABCD的形状是________． ．下列说法：平行向量一定相等；不相等的向量一定不平行；共线向量一定相等；相等向量一定共线；长度相等的向量是相等向量；平行于同一个向量的两个向量是共线向量．其中，说法错误的是________．已知在边长为2的菱形ABCD中，ABC＝60°则||＝_____