函数的性质.ppt

甘肃省高台县第一中学 甘肃省高台县第一中学 1.3 函数的基本性质 1.3.1 单调性与最大（小）值 第1课时 函数的单调性 * * 甘肃省高台县第一中学 引入1 如图为我市某日24小时内的气温变化图．观察这张气温变化图： * * 甘肃省高台县第一中学 引入2 德国有一位著名的心理学家艾宾浩斯，对人类的记忆牢固程度进行了有关研究.他经过测试，得到了有趣的数据 数据表明，记忆的数量y是时间间隔t的函数. 艾宾浩斯根据这些数据描绘出了著名的“艾宾浩斯记忆遗忘曲线”,如图： 1 2 3 t y o 20 40 60 80 记忆的数量(百分数) 天数 100 * * 甘肃省高台县第一中学 思考1：当时间间隔t逐渐增大时，你能看出对应的函数值y有什么变化趋势？通过这个实验， 你打算以后如何对待刚学过的 知识? 思考2: “艾宾浩斯记忆遗忘曲线” 从左至右是逐渐下降的，对此， 我们如何用数学观点进行解释？ 1 2 3 t y o 20 40 60 80 100 记忆的数量(百分数) 天数 * * 甘肃省高台县第一中学 1.理解单调函数的定义；（重点） 2.理解增函数、减函数的定义；（重点） 3.掌握定义法判断函数单调性的步骤；（难点） 4.会用函数单调性的定义证明简单的函数的单调性，求函数的单调区间. * * 甘肃省高台县第一中学 我们通过几个函数的图象观察函数值随自变