集体备课表(一年级语文1).docVIP

集体备课教学设计 科目 语文 年级 一年级 设计者 课题 雪孩子 专题 阅读教学 教学 目标 1、情感与态度目标：理解课文内容，能感受到雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的善良之心，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。??2、?知识与技能目标：认识10个生字，会写瓜、衣、来3个字，认识1个偏旁孑，能正确、流利、有感情地朗读课文。??3、过程与方法目标：通过不同方式的学习，了解雪与云之间的变化过程。 教学 重难点 1、识字、写字和朗读课文。? 2、理解雪与云相互变化的过程 教学 准备 生字卡片、课件一、自读识字 1、谈话导入，激发兴趣 （1）、师：亲爱的小朋友们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀？ 出示雪孩子的图片：雪孩子，雪人、雪娃娃…… 师：我们就叫他雪孩子吧。 （2）、师：（板书：雪孩子，出示生字卡“孩”）谁认识这个字？你是怎么认识的？　2、创设情境，整体感知(1)、动画播放师：这篇课文写了雪孩子的什么事呢？我们一起来听这个感人的故事吧。播放媒体资源中的范读动画，激发学生兴趣。 (2)、学生自由读课文师：小朋友听了这么美的朗读，已经迫不及待的自己想朗读课文了是吗？好，请大家自由朗读课文，一共读三遍，前两遍自由朗读，边读边注明自然段，第三遍与同桌合作，每人读一个自然段，相互提示正确朗读。二、合