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- 2017-06-03 发布于北京
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八年级思想品德(人民版)上册
第二课 《家庭剧场》;一、教材分析;一、教材分析:;(三)突破重难点设想; 培养学生良好的道德素养、处理人际关系的能力以及合作探究精神,是新课程标准的重要理念,为了实现 这一目标,同时也为体现新课程标准中认知能力、实践能力、情感态度与价值观这个三维目标的统一,充分调动学生的积极性和主动性,构建愉快、充满活力的思想品德教学课堂,教学时我以引导者组织者的身份,引导学生表演,组织学生讨论探究并体验,又结合案例分析,进行反思,最后请专家支招解决问题。让学生在探究讨论中培养合作精神,在体验中学感悟,在愉快的氛围中完成学习任务,加深对知识的理解和记忆能力。;三、教学过程;(一)创设情境,诱导质疑;
;第四幕:静心反思;第五幕:智慧化解;(二)合作探究,汇报展示;1、请同学说说你都与父母发生过哪些冲突?;2、与父母发生冲突的原因有什么?;;总结:;如果冲突已经发生了,你知道如何解决吗?;(四)应用实践,拓展延伸;材料分析:;(五)课堂小结,板书设计;四、设计反思;谢谢大家
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