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- 2017-06-02 发布于河北
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2017年七年级历史上册 2.10 战国百家争鸣同步练习卷(三)(含解析) 川教版
《2.10 战国百家争鸣》同步练习卷(3)
一、选择题(共20小题,每小题3分,满分60分)
1.班固作《汉书》,内有《古今人表》,列1931人。作者按“上上至下下区分为三等九则”。其中“上上圣人”者十四人,包括三皇五帝,而以周公孔子殿后;孟子与颜渊,管仲同属“上中仁人”;老子与商鞅,墨翟,韩非都属“中上”;秦始皇则为“中下”。以此推断,班固评价历史人物( )
A.以时代先后为顺序 B.以社会贡献为根据
C.以儒家标准为准绳 D.以个人善恶为标尺
2.老子是一个史官, 生活在春秋时代,当时周朝奴隶主贵族的统治正面临着全面瓦解。从《老子》产生的时代背景判断,《老子》第三章中的“不尚贤,使民不争” 主张的合理解释是( )
A.老子反对下层平民间的斗争 B.老子反对墨子的“尚贤”
C.老子主张奴隶社会的“亲亲” D.老子反对世袭为官制度
3.习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70 周年大会的讲话中,引用《诗经》中的一句话:“靡不有初,鲜克有终”。下列主张与《诗经》属于同一思想流派的是( )
A.“必吾先从事于爱利人之亲,然后人报我以爱利吾亲也.”
B.“先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣.”
C.“为之于未有,治之于未乱.”
D.“治大国,若烹小鲜.”
4.曾子曰:“吾日三省吾身﹣﹣为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?强调的是修身弄性,时时刻刻修炼自己,与这一主张相吻合的是( )
A.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
B.勿谓今日不学而有来日,勿谓今年不学而有来年
C.天道之常,一阴一阳.阳者,天之德也阴者,天之刑也
D.学而不思则罔,思而不学则怠
5.“民本”语出《尚书?夏书?五子之歌》:“民惟邦本,本固邦宁。”意谓人民是国家的根本,根本巩固,国家才能安宁。“民主”一词,最早见于古希腊历史学家希罗多德的《历史》一书,它由“人民”和“权利”两个词组合而成,其字面意思就是“人民的权利”、“人民主权”和“多数人的统治”。下列“民本”与“民主”的表述,正确的是( )
A.两者都具有限制或约束统治者行为的作用
B.两者的区别在于“民”是否是国家的基础
C.两者都有利于根本上改变百姓的社会地位
D.两者都鼓励百姓为实现自己的追求而奋斗
6.孟子说:“君有过则谏,反覆之而不听。则去(另立新君)。”这思想在18 世纪的欧洲最有可能被用于宣传论证( )
A.君权神授的思想 B.卢梭的社会契约论
C.人是万物的尺度 D.三权分立的学说
7.春秋战国时期的“百家争鸣”,从政治角度讲,有为百姓而“鸣”,有为统治者而“鸣”, 冯天瑜曾指出:中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。其中为百姓而“鸣”的民本思潮和为统治者而“鸣”的专制主义分别是( )
A.墨家、儒家 B.法家、道家 C.儒家、法家 D.道家、儒家
8.美国著名历史学家费正清说:“(秦朝)在证明法家思想有效用的同时,秦王朝(的灭亡)也体现了孟子的一个思想的正确……”这个“正确的思想”是指( )
A.“劳心者治人,劳力者治于人”
B.“天时不如地利,地利不如人和”
C.“民为贵,社稷次之,君为轻”
D.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
9.孔子曾说“唯女子与小人难养也”,雅典城邦时期亚里士多德说:“男子生来就属上等,女子则属下等,前者治人,后者治于人。”二者看法如此接近,主要是( )
A.同时代同文明下相互借鉴吸取
B.儒家思想对世界影响深远
C.城邦体制和诸侯割据下小国寡民的产物
D.都仅着眼于男女在社会活动中不同作用
10.很多成语典故源自春秋战国时期,如卧薪尝胆、围魏救赵、奇货可居、唇亡齿寒、毛遂自荐、朝秦暮楚、百家争鸣等等。这些成语典故反映出当时( )
A.经济大发展 B.政治大动荡 C.文化大繁荣 D.社会大变革
11.孔子讲“礼”,孟子重“义”,荀子也说:“先王恶其乱也,故制礼义以分之”。先秦儒家讲求 “礼”“义”的主要目的是( )
A.规范社会秩序 B.强化中央集权 C.构建平等社会 D.缓和诸侯纷争
12.学完“百家争鸣”后,某班几名同学将本班各科老师“对号入座”,你认为其中不恰当( )
A.历史老师关爱学生,教育我们要和谐相处,有儒家的风范
B.英语老师着装时髦,特别讲究师道尊严,这是墨子的做法
C.语文老师给我们充分的自主权,极少干预,深得老子真传
D.数学老师是法家弟子,学期初他就制定了班规,并严格执行
13.子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”下列最能体现这一思想的诗句是( )
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
B.人人都晓神仙好,唯有金银忘不了
C.霹雳一声暴动,分田分地真忙
D.我无事而民自富,我无欲而民自朴
14.“明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁
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