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Unit 3 Looking good, feeling good
Period 6 Task
一.【设计思想】
本课的中心是要教学生写一篇鼓励朋友的e-mail,围绕这个话题设计了相关活动,旨在培养学生迅速查找有用信息的能力;指导学生在听力或平时的课堂上快速记笔记的能力;最后能将前两种能力以书面的形式呈现出来。一堂课的量可能太多,可以将最后一部分分指导后做家庭作业。
二.【教学目标】
By the end of this class, the students will be able to
1. find information quickly in a long passage.
2. know how to take notes quickly while listening to the record of a topic.
3. exactly explain something to their friends by writing an e-mail.
三.【教学重难点】
Enable the students to exactly explain something to their friends by writing an e-mail.
四.【教学环节】
【课堂导入】
Discussion:
How do you find information you need quickly when you are reading a long passage?
【预习检查】
选择适当的短语填空
in the long term, get into shape, concentrate on, as a matter of fact,
what’s more, make the most of 1. The final examination is coming, so we should every minute to prepare for it.
2. To be a dancer, you should first.
3. The price is too high, and , the house isn’t in a suitable position.
4. I wish you’d what I’m saying.
5. Exercising, is useful to our health.
6. , I didn’t have anything.
【课堂教与学】
Skills building 1:finding information
Sbefore beginning to read.
B: Skim the passage, looking for main points and key words.
Step2 Practice--Recommending a gym to a friend.
Part A: Read the advertisement on P52 and underline the main points and circle the key words.
Part B: Use the information you have found to complete the note in part B on page 53.
Part C: Listen to the tape to get more details to complete the rest pf the notes in Part B.
Part D: Work in pairs and discuss why Wu Tong should join Better Body Gym according to the note in part B and the information about Wu Tong in part D.
Write to explain why Wu Tong should join the gym.
Present a sample writing for students’ reference.
Skills building 2:note taking
S’s important that we make notes as brief as possible. Read the following examples.
First
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