人教版一上《认识平面图形》WORD预设教案.docVIP

《认识平面图形》预设教案 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版第一册P34~P35。 教学目标： 激发学生已有的知识储备，通过看一看、摸一摸、折一折、画一画等操作活动，认识长方形、正方形、三角形、圆的特征。 通过分一分，让学生感知到图形的形状不受其大小、颜色和摆放位置的影响，能正确分辨各种类型的图形，培养学生的空间观念。 培养学生观察、判断、实践操作的能力。 通过欣赏、拼摆平面图形，让学生感受到图形的美，学会欣赏数学美。 教学重、难点： 能正确分辨各种平面图形，培养学生的空间观念。 教学准备： 课件 立体图形（长方体、正方体、圆柱、球） 白纸 教学过程： 观察图案，导入新课。 师：这像什么？（轮船） 这是老师用各种图形拼成的，你认识这些图形吗？ 生一一指出，教师随机出示用彩色卡纸做成的正方形，长方形，三角形和圆 展示在黑板上。□、○、△、 实践操作，体验“面在体上” 感知“面在体上” 师：你能在我们昨天学过的立体图形中，找到这四个图形吗？ 体验“面在体上” 师：每个小组由小组长安排每人选一个立体图形在纸上画出至少两个图形。 师指导有困难的学生画图。 画图时要注意的几点：线要画直，线与线之间不能有缺口，要有一个点。 展示图形，认识图形的特征 选取学生画的正方形、长方形、三角形和圆在黑板上展示。 分别说说你刚才用立体图形画出平面图形的过