人教版信息技术三上第12课《编辑图形》教案.docVIP

课题 第4课 用画图编辑图形 教学时间 2012．12．4 教学课时 1课时 教学班级 初一（385）班 教学地点 微机室 讲课教师 史若辉 教师单位 准格尔旗第四中学 教材分析 《用画图编辑图形》是初中信息技术七年级下册第一单元“简单图像处理”的第四课内容。本课知识结构主要掌握矩形工具、多边形工具和线条工具的使用，要求学生综合运用以上工具，绘制简单的组合图形。在绘制组合图形时，注意培养学生的色彩搭配能力和审美能力，从而提高学生的综合素质。 学情分析 初一年级学生具备一定的计算机知识，在小学阶段已经初识画图程序，并能够简单运用。这个阶段的孩子思维活跃，求知欲，好奇心强，并具备一定的自学能力，能够通过自学的方式完成基本任务。在教学中应多给学生提供创新发展的空间，教师只需点拔重点和及时评价。 设计理念 本节课设计主题以“图形奇妙组合”为切入点，从学生生活实际出发，激发学生对本节课学习的兴趣，同时，以“图形大拼比”活动，给学生提供自由发挥的空间，培养学生创新能力和审美能力。 教学目标 知识与技能 1、掌握矩形、多边形、曲线等工具的用法。 2、学会画简单的组合图形。 过程与方法 通过“图形奇妙组合”的情境设置与小组合作相结合的方式，让学生在合作探究中，很自然的实现知识的传递、迁移和融合。 情感态度价值观 通过本节的教学探究，提高学生的学习兴趣，培养学生的审美观，和创