人教版信息技术六上第13课《多海龟作图》教案.docVIP

1课时 海龟作图 林静岚 本课是针对四年级学生展开的海龟作图的教学。由于本校学生的知识水平不均衡，虽都是初次接触海龟作图，但在某些方面还是发现存在着很大的差异。 巩固上节课内容，初始化、前进及右转命令。 导入本课，老师讲解后退及左转命令，及让学生试着操作。 出示图示，让学生根据图示操作海龟作图。 教学重点：巩固海龟作图初始化、前进及右转的命令，掌握海龟作图后退及左转的命令。 教学难点：让学生口头表达的方式说出画图的步骤；弄清乌龟旋转的方向。 知识与技能：掌握海龟作图的基本操作命令：初始化、前进、后退、左转、右转；会使用命令画出简单的几何图形。 过程与方法：通过老师讲解及学生合作讨论的方式，在练习中达到巩固操作命令的方法。 情感、态度、价值观：培养学生正确使用计算机的习惯；培养学生的逻辑思维能力。 巩固复习 师：上节课，我们学习了海龟作图的前进和右转的命令，谁先来说说前进的命令是什么？ 生回答 师：他回答的准确吗？是的，我们想让我们的小海龟前进几步我们就使用 FD 步数。谁再来说说右转的命令是什么呢？ 生回答 师：好，很好，那我们当输入这个命令时，小海龟的头是向右边(学生说)转的，我们在RT后面输入45的话，那小海龟的头就向右转了45(学生说)度。如果我们在RT后面输入60的话，那小海龟的头就