人教版六年级下册《扇形统计图》教案.docVIP

六年级数学下册统计教案 ???????????????????????????? （第一课时：扇形统计图） 教学内容扇形统计图(课文第68页的例1,练习十一相应的练习)教学目标1、使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用,能正确描述扇形统计图所反映的有关数据.2、使学生能正确运用扇形统计图反映有关数据,提高处理数据的技能,发展学生的应用意识和实践能力.3、初步形成评价与反思的意识.重点: 扇形统计图.难点: 发现统计图中存在的数据不清的问题.关键: 认真分析统计图中所反映的数据.教学过程一、旧知铺垫呈现扇形统计图某校学生最喜欢的文艺节目情况统计图1、问:从图中你能了解到哪些信息?(1)喜欢同一首歌的人数占调查人数的45％喜欢相声的人数占调查人数的18％喜欢小品的人数占调查人数的25％喜欢其他文艺节目的人数占调查人数的12％(2)喜欢同一首歌的人数最多绝大部分同学都喜欢同一首歌,小品和相声喜欢其他文艺节目的人数最少2、说一说这是什么统计图,它有什么特征?(1)扇形统计图(2)特征:可以清楚地反映出各部分量占总量的百分之几二 探索新知教学例1出示课文例题统计图下面是一幅彩电市场各部分品牌占有率的统计图(1)从图中你了解到哪些信息?A牌彩电占市场销售量的20％B牌彩电占市场销售量的15％C牌彩电占市场销售量的10％D牌彩电占