2018届高三数学一轮复习 第三章 导数及其应用 第一节 变化率与导数、导数的计算夯基提能作业本 理.docVIP

第一节　变化率与导数、导数的计算 A组　基础题组 1.已知函数f(x)=cos x,则f(π)+f =(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.- B.-C.- D.- 2.已知f(x)=x(2 016+ln x),若f (x0)=2 017,则x0等于(　　) A.e2 B.1 C.ln 2 D.e 3.(2016济宁模拟)曲线y=xex+2x-1在点(0,-1)的切线方程为(　　) A.y=3x-1 B.y=-3x-1 C.y=3x+1 D.y=-3x-1 4.(2016贵州贵阳一模,6)曲线y=xex在点(1,e)处的切线与直线ax+by+c=0垂直,则的值为(　　) A.- B.- C. D. 5.(2016重庆适应性测试)若直线y=ax是曲线y=2ln x+1的一条切线,则实数a=(　　) A. B.2 C. D.2 6.(2014江西,11,5分)若曲线y=xln x上点P处的切线平行于直线2x-y+1=0,则点P的坐标是　　　　.? 7.已知f(x)=3ln x-2xf (1),则曲线y=f(x)在点A(1,m)处的切线方程为　　　　.? 8.曲线y=aln x(a0)在x=1处的切线与两坐标轴所围成的三角形的面积为4,则a=　　　　.? 9.求下列函数的导数: (1)y=x·tan x; (2)y=(x+1)(x+2)(x+3); (3)y=. 10.已知函数f(x)=x-,g(x)=a(2-ln x).若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)在x=1处的切线斜率相同,求a的值,并判断两切线是否为同一条直线. B组　提升题组 11.(2017河南郑州二中期末)下面四个图象中,有一个是函数f(x)=x3+ax2+(a2-1)x+1(a∈R)的导函数y=f (x)的图象,则 f(-1)=(　　) 　　　　　　 　　　　　 　　　　　　 A. B.- C. D.-或 12.已知f(x)=ln x,g(x)=x2+mx+(m0),直线l与函数f(x),g(x)的图象都相切,且与f(x)图象的切点为(1, f(1)),则m的值为(　　) A.-1 B.-3 C.-4 D.-2 13.若点P是曲线y=x2-ln x上任意一点,则点P到直线y=x-2的最小距离为　　　　.? 14.函数f(x)=的图象在点(-1,2)处的切线与坐标轴围成的三角形的面积等于　　　　.? 15.已知函数f(x)=x3+(1-a)x2-a(a+2)x+b(a,b∈R). (1)若函数f(x)的图象过原点,且在原点处的切线斜率为-3,求a,b的值; (2)若曲线y=f(x)存在两条垂直于y轴的切线,求a的取值范围. 16.设函数f(x)=ax-,曲线y=f(x)在点(2, f(2))处的切线方程为7x-4y-12=0. (1)求f(x)的解析式; (2)证明:曲线y=f(x)上任一点处的切线与直线x=0和直线y=x所围成的三角形的面积为定值,并求此定值.  A组　基础题组 1.C　∵f(x)=cos x,∴f (x)=-cos x+·(-sin x),∴f(π)+f =-+·(-1)=-. 2.B　f (x)=2 016+ln x+x×=2 017+ln x,由f (x0)=2 017,得2 017+ln x0=2 017,则ln x0=0,解得x0=1. 3.A　由题意得y=(x+1)ex+2,则曲线y=xex+2x-1在点(0,-1)处的切线的斜率为(0+1)e0+2=3,故曲线y=xex+2x-1在点(0,-1)处的切线方程为y+1=3x,即y=3x-1. 4.D　y=ex+xex,则y|x=1=2e,∵切线与直线ax+by+c=0垂直,∴-=-,∴=,故选D. 5.B　依题意,设直线y=ax与曲线y=2ln x+1的切点的横坐标为x0,对于y=2ln x+1,易知y=,则有y=,于是有解得x0=,a=2,选B. 6.答案　(e,e) 解析　令f(x)=xln x,则f (x)=ln x+1,设P(x0,y0),则f (x0)=ln x0+1=2,∴x0=e,此时y0=x0ln x0=eln e=e,∴点P的坐标为(e,e). 7.答案　x-y-3=0 解析　由题意得f (x)=-2f (1),所以f (1)=3-2f (1),即f (1)=1.∴m=f(1)=-2f (1)=-2,所以所求切线方程为y+2=x-1,即x-y-3=0. 8.答案　8 解析　令f(x)=y=aln x,则f (x)=,∴在x=1处的切线的斜率为a,∵f(1)=aln 1=0,故切点为(1,0),∴切线方程为y=a(x-1),令y=0,得x=1;令x=0,得y=-a,∵a0,∴所围成的三角形的面积为×a×1=4,∴a=8. 9.解析　(1)