人教版化学九年《常见的酸》教案一.docVIP

课时教案 课题1： 常见的酸 一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标） 知识目标 初步认识酸 知道常见的酸碱指示剂，并能用酸碱指示剂区别酸和碱 学会如何从植物中提取色素，知道色素在酸和碱中显示出不同的颜色 能力目标 培养学生的观察和动手能力 培养学生学以致用，理论联系实际的能力。 情意目标 培养学生热爱生活、热爱自然的情怀 二、教学重点、难点 建立酸和碱的概念 掌握石蕊和酚酞在酸和碱中显示的颜色 三、教学模式（或方法） 实验引导 四、教学过程（应有教学过程的一般环节，如预习检测、复习训练、目标揭示、内容新授、教学小结、作业布置等，并且必须有内容设计、训练设计、方法设计、板书设计。） 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课 酸、甜、苦、辣是我们生活中的的味道，这些物质中有很多存在一种很重要的物质——酸，其实酸是自然界普遍存在的物质，同时还有一种与酸的化学性质相反的物质——碱。 举例说明 从生活中引入 回忆碳酸使石蕊变色 讲授新课 我们已经知道了紫色的石蕊是一种色素，遇到酸能显示不同观点的颜色，同学们还记得是在哪一个实验中用到的吗？ 学生回答 复习旧知识 实验：指示剂与酸、碱反应 填写实验报告（见下表） 培养学生的观察和实验能力 小结：（见下表） 学生讨论完成 培养学