人教版化学九年《我们周围的空气》教案.docVIP

《我们周围的空气》复习课教学设计 ——兴隆县南天门中学 陈振东 【教学目标知识与技能1、了解空气的组成,对空气的污染和防治污染有大致的印象2、了解氧气的物理性质和用途3、了解催化剂和催化作用的概念4、掌握氧气的化学性质5、掌握实验室制取氧气的方法和反应原理过程与方法1、学会如何防治空气污染2、通过有关图示学会利用所学知识进行分析问题和解决问题的能力3、学会进行制取氧气的实际操作情感态度与价值观1、通过复习空气的组成培养学生的环保意识2、通过正确规范的实验装置对学生进行美育教育和安全操作的教育教学重点氧气的化学性质实验室制取氧气和收集气体的操作方法教学难点如何培养学生的分析问题和解决问题的能力以及逻辑严密的语言表达能力教学过程一 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 今天我们就来复习第二单元——我们周围的空气（板书） 二、阅读感知，交流汇报。 请同学们快速阅读课本，找出应该重点掌握哪些知识。 三、启思诱想，讲练结合。 1、空气的组成： 大自然中的氧气主要存在于空气中，空气是由哪些成分组成的，各成分约占空气体积的多少，请同学们完成卷上的练习。 请一名同学说出答案，测评其他同学，对易错题集中讲解。 2、空气的污染： 一般说来，空气的成分是比较固定的，但随着现代化工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘，改变了空气的成分，造成了对空气的污染。被污染的空气会损害人体健康，