人教版化学九年《氧气的工业制法》学案.docVIP

《课题三 制取氧气》第一课时 导学案 九年级化学 编写人：毛章琴 审核人： 2009-9-15 【学习目标】 1. 了解实验室制取氧气的化学反应原理2. 掌握分解反应。 3.催化剂和催化作用。 实验室制取氧气的化学反应原理 操作过程 实验现象 原因或解释 试管中装5%的过氧化氢溶液，不加热，用带火星的木条检验。 无 5%的过氧化氢溶液在常温下几乎不分解 向上述试管中加入少量二氧化锰，用带火星的木条检验 有气体产生，带火星的木条复燃 二氧化锰加速了过氧化氢的分解 我们把像二氧化锰这样，在化学反应里 ，而本身 的 和 在反应前后都 叫做催化剂，催化剂在化学反应中所起的作用叫 。 理解： ⑴ 体会概念中“改变”的含义，思考这样一个问题。 有人说，所有的催化剂都是加快化学反应速率的；又有人说，催化剂既能加快化学反应速率，又能减慢化学反应速率。你认为，他们谁说的对？ ⑵ 在化学反应前后，催化剂的“化学性质”不变，其物理性质可能改变。 ⑶ 催化剂不能增多或减少生成物的质量。 归纳： 根据以上的几条规律，我们发现了催化剂的