人教版化学九年《碳的化学性质》教案.docVIP

店子集镇中心初中课时教案 年级 九 学科 化学 姓名 备课时间 第 周 课 题 课题一 教学目标 知识与技能 1、使学生初步掌握碳的化学性质——稳定性、可燃性、还原性。 2、进一步培养学生的观察能力和思维能力。 过程与方法 通过阅读教材、合作、 情感态度 价值观 通过碳与氧在不同条件下反应的产物不同，渗透物质所发生的化学反应既决定于物质本身的性质，又决定于反应条件的学习方法的指导。 教学重点 单质碳的化学性质。 教学难点 碳单质跟氧化铜、二氧化碳的化学反应。 教学方法 自学讨论、实验 教学用具 多媒体； 教学流程设计 知识点 导学设计 研讨记要 一、碳的化学性质 碳在常温下稳定 2、碳的可燃性 [复习提问] (1)、碳的单质有哪几种? (2)金刚石、石墨有哪些物理性质和用途?为什么它们都由碳元素组成却有不同的物理性质? [引言] 通过上节课学习，我们知道碳的几种单质有不同的物理性质，是由于碳原子排列的不同。因为它们都是由碳元素组成的单质，所以具有相同的化学性质。下面我们学习碳的化学性质。 碳在常温下稳定 布置阅读教材第一段，看插图6－6。 问题讨论：为什么古代字画保存到现在不褪色呢？ 墨汁是用什么制成的呢？ 分析：墨汁是由炭黑制成的，主要成分是碳。古代字画保存几百年乃至上千年，纸或布都开始腐