人教版历史与社会八上《从封邦建国到一统天下》教案.docVIP

第四单元 第一课 从封邦建国到一统天下 教学目标 情感、态度、价值观目标 通过学习从西周的封邦建国到秦朝的一统天下，从礼乐文明到中央集权的发展历程和伟大文明成就，培养学生作为中华民族一分子的民族认同感、自豪感，树立民族的自信心和自尊心。 通过商鞅变法、百家争鸣等知识的学习，能够养成普通人关注国家、参与时政的意识，促使学生以形成独立思想和精神为荣，并认识到民众是历史的创造者，社会的变革需要民众的力量发挥。 能力目标 能够利用实物或文献资料分析礼乐文明在当时的作用及对中华文明的影响。 能够从历史和现实生活中体会孔子、墨子、孟子、韩非子等重要思想家的主张及其深远影响 通过了解春秋争霸、商鞅变法、百家争鸣、秦的统一等重要历史事件，使学生学会分析他们对后世产生的巨大影响。 知识目标 分封制，宗法制，礼乐制度；春秋五霸，战国七雄，商鞅变法；百家争鸣，孔子的教育思想；秦的统一，秦巩固中央集权的措施。 教学重难点 重点：从西周宗法分封制社会到秦朝君主专制中央集权大一统帝国的发展演变过程。 难点：各种具体的制度、人物、事件、思想内容繁多，无需以记忆多少为评价标准。 教学过程 导入新课 请学生讲述《封神演义》中商亡周立的故事，引出新课学习。 礼乐文明的确立 ① 阅读课本，思考并解决如下问题： a. 什么是分封制？ 为什么要推行分封制ZXXK] b. 分封制依循什么原则？ 以宗法制为基础的分封制怎样