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- 2017-06-02 发布于河北
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2018届高三数学一轮复习 第六章 数列 第一节 数列的概念及简单表示法课件 理
教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 理数 课标版 第一节 数列的概念及简单表示法. 1.数列的定义 按照① 一定顺序????排列的一列数叫做数列,数列中的每一个数叫做这个数列的② 项????. 教材研读 2.数列的分类 分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数③ 有限???? 无穷数列 项数④ 无限???? 按项与项 间的大小 关系分类 递增数列 an+1⑤ ????an 其中n∈N* 递减数列 an+1⑥ ????an 常数列 an+1=an 按其他 标准分类 有界数列 存在正数M,使对于任意的n∈N*,都有|an|≤M 摆动数列 从第二项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项 3.数列的表示方法 数列有三种表示方法,它们分别是⑦ 列表法????、⑧ 图象法????和 ⑨????解析式法????. 4.数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与⑩ 序号n????之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式. 5.已知数列{an}的前n项和Sn, 则an=? 1.已知数列{an}的通项公式为an=n2-8n+15,则3?( ) A.不是数列{an}中的项 B.只是数列{an}中的第2项 C.只是数列{an}中的第6项 D.是数列{an}中的第2项或第6项 答案????D 令an=3,即n2-8n+15=3,解得n=2或6,故3是数列{an}中的第2项或第6项. 2.设a∈R,数列{(n-a)2}(n∈N*)是递增数列,则a的取值范围是?( ) A.a≤0 ????B.a1 ????C.a≤1 ????D.a? 答案????D 由条件有(n+1-a)2(n-a)2对于n∈N*恒成立,即得an+?对于n ∈N*恒成立,从而有a?. 3.已知数列?,?,?,?,?,…,根据前三项给出的规律,则实数对 (a,b)可能是?( ) A.(19,3) ????B.(19,-3) C.? ????D.? 答案????C 由前三项可知,该数列的通项公式可能为an=?(n∈N*). 所以?解得? 4.数列{an}满足a1=2,an=1-?(n=2,3,4,…),则a12= ????. 答案 -1 解析 由a1=2,a2=1-?=?,a3=1-?=-1,a4=1-?=2,可知{an}是周期为3的 周期数列,则a12=a3×4=a3=-1. 5.已知数列{an}的前n项和Sn=2n-3,则数列{an}的通项公式是 ???? ????. 答案????an=? 解析 当n=1时,a1=S1=2-3=-1, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(2n-3)-(2n-1-3)=2n-2n-1=2n-1. 又a1=-1不适合上式, 故an=? 考点一 由an与Sn的关系求通项an 典例1 已知数列{an}的前n项和Sn,求{an}的通项公式. (1)Sn=2n2-3n;(2)Sn=3n+b. 解析 (1)当n=1时,a1=S1=-1;当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(2n2-3n)-[2(n-1)2-3(n-1)]=4n-5, 又a1=-1也适合上式,因此an=4n-5(n∈N*). (2)当n=1时,a1=S1=3+b, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(3n+b)-(3n-1+b)=2·3n-1. 当b=-1时,a1适合上式;当b≠-1时,a1不适合上式. ∴当b=-1时,an=2·3n-1(n∈N*); 当b≠-1时,an=? 考点突破 方法技巧 已知Sn求an的三个步骤: (1)先利用a1=S1求出a1; (2)用n-1替换Sn中的n得出Sn-1,利用an=Sn-Sn-1(n≥2)便可求出当n≥2时an的表达式; (3)看a1是否符合n≥2时an的表达式,如果符合,则可以把数列的通项公式合写;如果不符合,则应该分n=1与n≥2两段来写. 1-1 已知数列{an}的前n项和Sn=3-3×2n,n∈N*,则an= ????. 答案 -3×2n-1 解析 分情况讨论: ①当n=1时,a1=S1=3-3×21=-3; ②当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(3-3×2n)-(3-3×2n-1)=-3×2n-1. 综合①②,可得an=-3×2n-1(n∈N*). 1-2 已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,Sn=2an+1,则Sn= ????. 答案????? 解析 ∵Sn=2an+1, ∴当n≥2时,Sn-1=2an, ∴an=Sn-Sn-1=2an+1-2an(n≥2), ∴3an=2an+1(n≥2), 又易知a2=
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