2015高中英语疑难探究 关于what引导感叹句时的词性问题素材.docVIP

关于what引导感叹句时的词性问题 What引导感叹句，关于它的词性，有的词典说它是“形容词”，有的词典说它是“副词”，有的词典说它是“感叹副词”，还有的词典说它是“限定词”，等等。一般来说，我们不要求初学者掌握它的词性，只要知道怎么用就行了。既然网友把词性的归属问题提了出来，那么，就有讨论的必要了。 我认为，一个词的词性应按照它的“用法”来判断，而不是按照“词义”来判断。因为按“词义”判断一个词的词性是不准确的。简言之，“用法”决定“词性”。 例如，home一词：1.go home是副词，2. stay at home是名词。又如study一词： 1. I study French now. 2. He often helps me with my French study. 前者是动词，后者是名词。以下两例的nowhere前者是名词，后者是副词： 1. He had nowhere to call home. 2. I looked for my pen everywhere, but I found it nowhere. 以上例子充分说明，一个词的词性是由“用法”决定的。 既然如此，我们看看what感叹句中的用法如何。其基本用法就是：What +名词。感叹句的表现形式为： 1. 可以是单纯的“what +名词短语”。 2. 可以是含有“what +名词短语”完整的句子。 ——这个“名词短语”可以是单独一个名词（可数不可数均可），可以是单数含有冠词a，也可以是复数，也可以含有形容词，还可以同时含有a和形容词。 一、以名词短语的表现形式： What a pity! 真遗憾啊！ What exciting news! 多么令人振奋的消息啊！ What hard-working people! 多么勤劳的人民！ What a dreadful situation for you! 你遇到了多么可怕的情况啊！ What a realistic looking apple in the picture!? 画中的苹果显得多逼真啊！ What a luck to meet you here!? 在这儿碰到你真是幸运! 二、以完整句子的表现形式： What a good time we had that day!? 那天我们玩得多痛快！ What fine weather we are having today!? 今天的天气是多么晴朗啊! What lovely girls they are! 她们是多么可爱的女孩！ Look here, what a ness you have made.? 瞧你搞得这么一团糟。 What a lonely world it would be with you away!? 你要是不在，这世界不知将有多寂寞！ What a fool I was to believe his words.? 我竟然相信他的话，真是个傻瓜。 what引导感叹句的用法，跟“前置限定词”such简直一模一样！所以，我认为，what引导感叹句时就是一个“前置限定词”，这个叫法比较恰当。因为形容词可以划到“限定词”中，但不能前置；把它称为副词，则是根据汉语的理解“多么”或者参考how得出的，更不恰当。 下面把what跟such的用法，作一比较，注意修饰的词语和所在位置，可以说一模一样。 第一组： What a fool I was to believe his words. I was such a fool to believe his words. 第二组： What a lonely world it would be with you away! I can’t live in such a lonely world. 第三组： What fine weather we are having today! It is such fine weather that we have decided to go swimming. 第四组： What fine works of art you have shown at the gallery! Such fine works of art should be well preserved. 【语法小常识】 ?“前置” (predeterminer)，也叫“先行限定词”或者“前位限定词”。顾名思义，他们的位置始终放在最前面，如果有两个或两个以上的限定词同时修饰一个名词，这时，“前置”位居最前。最常见的“先行限定词”有：all, both, such, what, half，还有double, twice, three times 等。