2013与名师对话物理课时作业6.doc

课时作业(六) (分钟：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题7分，共70分) 1．(2010·广东高考)如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是(　 　) A．FA一定小于G B．FA与FB大小相等 C．FA与FB是一对平衡力 D．FA与FB大小之和等于G [解析]　本题考查共点力作用下物体的平衡、二力合成的平行四边形定则，意在考查考生受力分析的能力和理解推理能力．A、B等高，且两绳AO、BO长度相等，由平衡条件可知FA、FB大小相等，它们的合力大小等于G，而FA与G的大小关系不能确定，故B项正确． [答案]　B 2．(2012·安徽省省城名校联考)如图所示，放在粗糙水平面上的“L型”物体A，上表面光滑，下表面粗糙．A和B之间用一根弹簧连接，物体A始终静止在水平地面上，某时刻物体A受到地面水平向右的摩擦力作用．关于此时刻，下列说法中正确的是(　　) A．弹簧处于伸长状态　　　B．弹簧处于原长状态 C．弹簧处于压缩状态 D．B一定静止在物体A上 [解析]　某时刻物体A受到地面水平向右的摩擦力作用，隔离物体A，根据平衡条件，A一定受到弹簧对A向左的弹力，弹簧处于伸长状态，选项A正确． [答案]　A 3．(2012·安徽省省城名校联考)如图所示，在竖直墙壁的A点处有一根水平轻杆a，杆的左端有一个轻滑轮O.一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，开始时BO段细线与天花板的夹角为θ＝30°.系统保持静止，当轻杆a缓慢向下移动的过程中，不计一切摩擦．下列说法中正确的是(　　) A．细线BO对天花板的拉力不变 B．a杆对滑轮的作用力逐渐减小 C．a杆对滑轮的作用力的方向沿杆水平向右 D．墙壁对a杆的作用力不变 [解析]　细线BO对天花板的拉力大小等于物体重力，当轻杆a缓慢向下移动的过程中，，拉力大小不变，方向改变，选项A错误；以滑轮为研究对象，画出受力分析图，当轻杆a缓慢向下移动的过程中，a杆对滑轮的作用力逐渐减小，选项B正确；a杆对滑轮的作用力的方向偏向右上，选项C错误；以杆为研究对象，分析受力可得，墙壁对a杆的作用力方向改变，大小减小，选项D错误。 [答案]　B 4．(2011·苏锡常镇四市调研)如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则外力F的大小(　　) A．可能为mg　　　　　　B．可能为mg C．可能为mg D．可能为mg [解析]　本题相当于一悬线吊一质量为2m的物体，悬线OA与竖直方向夹角为30°，外力F最小为与悬线OA垂直时，大小为mg，所以外力F大于或等于mg，故BCD正确． [答案]　BCD 5．(2011·合肥模拟)如图所示，在倾角为α的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运行，三个木块处于平衡状态．下列结论正确的是(　　) A．2、3两木块之间的距离等于L＋ B．2、3两木块之间的距离等于L＋ C．1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离 D．如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离都将增大 [解析]　设2、3间，弹簧形变量为x1对于m2由受力平衡得 mgsinα＋μmgcosα＝kx1 x1＝ 所以2、3间距离为L＋，故A错，B对 设1、2间弹簧伸长量为x2，以2、3为研究对象 得：x2＝，所以x2x1，故C错，增大传送带速度不会改变摩擦力大小及方向，故D错． [答案]　B 6．(2011·龙岩检测)如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为FT，墙壁对工人的弹力大小为FN，则(　　) A．FT＝ B．FN＝Gtanα C．若缓慢减小悬绳的长度，FT与FN的合力变大 D．若缓慢减小悬绳的长度，FT减小，FN增大 [解析]　根据工人的受力，三力平衡，可得拉力FT＝，弹力FN＝Gtanα，故A错误、B正确；若缓慢减小悬绳的长度，实际上就是增大α角，FT与FN的合力仍与重力等大反向，即保持不变，而FT增大，FN也增大，故C、D均错误. [答案]　B 7．(2011·河北唐山一中第一次月考)如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O是球心，碗的内表面光滑．一根轻质杆的两端固定有两个小球，质量分别是m1、m2.当它们静止时，m1、m2与球心的连线跟水平面分别成60°、30°角，则碗对两小球的弹力大