七年级地理下册 7.5 北极地区和南极地区（第2课时）教案 （新版）湘教版.docVIP

《》教案 【教学目标】 知识与技能 过程与方法情感态度与价值观 【重点】 2课时，【教学过程】 一、 播放视频：《两极地区独特的野生动物》。 从视频中我们知道，北极地区和南极地区都生活着独特的野生动物，除此之外，丰富的矿产资源和地理风貌也吸引了无数探险者和科学考察队。早在15-16世纪，就有航海家开始了北极探险之旅，南极大陆发现后，前往南极的探险者也络绎不绝。两极地都有哪些独特之处众多人前往呢？探险学习 活动1： 1.说一说北极地区和南极地区各有哪些代表性的动物？（学生回答） 明确：北极地区的代表性动物有北极熊、北极狐、海豹、海象等； 南极地区的代表性动物有企鹅、海豹、磷虾、鲸等。 介绍： 北极熊素称“冰海霸王”，是北极地区的代表动物。 北极狐生活在北极冰原地带，善于在冰面上奔跑。 海象，身躯肥大，常常聚集在北极冰原上。 海豹，广泛生活在南、北极地区，擅长游泳和潜水。 企鹅，属游禽，不会飞，为南极洲的代表动物。 磷虾，广泛分布在南极海域，是鲸、海豹、企鹅等的主要食物。 2.极地动物一般都有哪些特点？它们怎样适应严酷的自然环境呢？（学生思考回答） 明确：极地动物一般都能耐严寒；它们依靠厚厚的皮毛和皮下脂肪来抵御严寒。 3.谈谈你对下列行为的看法。（学生发言） 为了确保极地科考队员的人身安全，对所遇到的北极熊予以猎杀。 每年有计划地在南极地区捕杀一部分鲸、企鹅和海豹，以保护那里的磷虾