第一单元第一五课 精耕细作的农业生产模式.docVIP

【温故篇】 必修一第一单元 中国古代的中央集权制度（要求：根据框架图，回顾第一单元主要内容（5分钟） 【知新篇】 第一单元中国古代的农耕经济 第1课 精耕细作农业生产模式的形成及土地制度 主备人：赵立红 审核人：杨继昌 【目标学习】 高考考纲：农业的主要耕作方式和土地制度 课标要求：知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点。 考纲解读：①记住古代精耕细作的传统农业模式的特点 ②记住不同时期耕作技术、生产工具的改进 ③记住小农经济的产生的原因、特点和评价 ④记住商周及春秋战国以来土地制度的演变的原因及过程 【自主学习案】 精耕细作农业生产模式的形成（阅读教材完成表格，5分钟） 耕作方式、耕作技术、灌溉工具的演进 时期 耕作方式 主要工具 特点及影响 耕作技术 灌溉工程或工具 原始社会 刀耕火种 石刀、石斧 商周 石器锄耕 春秋战国 铁犁牛耕 使用当时世界上先进的耕作方法垄作法 西汉 赵过的耦犁；犁壁、耧车 铁犁牛耕成为主要耕作方式 出现了二人一牛犁耕法和赵过推行的代田法 东汉 耦犁 推广到珠江流域 曹魏 北方旱地的耕耙耱技术形成，南方水田也采用耕耙技术，我国古代农业耕作技术成熟定型。 隋唐 宋 宋朝出现了利用水力的高转筒车 明清 明清时出现风力水车 高考曾这样考过:农业的主要耕作方式 例1、（2012·广东文综卷·12）有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是（ ） A．商代遗址中出土了牛骨 B．《诗经》里有农耕生活的描写 C．孔子学生冉耕字伯牛，名字有耕、牛二字 D．古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土状 对点练习：1. 图一到图二的变化，反映我国古代农业生产中( ) A.铁犁牛耕的出现 B.耕犁技术的成 C.精耕细作的开始 D.单位亩产量提高 小农经济 阅读教材，掌握小农经济产生的原因、特点和评价（4分钟） 高考曾这样考：小农经济的形成、特点 三年2考 高考指数:★★ 例2、（2012·海南单科卷·1）《礼记·月令》载，每年正月周天子亲率臣下耕作，称为“藉田”；三月王后亲率嫔妃举行采桑养蚕仪式，称为“亲蚕”。后来，历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式。这反映了（ ） A．周代制度在后代被严格奉行 B．古代政治制度变迁异常缓慢 C．重农抑商从周代始一直推行 D．农桑是古代社会经济的主体 对点练习： 2、战国初期，魏国李悝首倡“尽地力之教”，实施平抑米价的平籴法，以免谷贱伤农；同时制定《法经》六篇，以为“王者之政，莫急于盗贼”，故以盗法为《法经》首篇。材料反映的主要社会问题是( ) A.私有制开始确立，盗贼现象普遍 B.小农经济脆弱，农民破产沦为盗贼 C.商人不满平籴法，转而沦为盗贼 D.重农抑商政策，导致礼乐制度崩溃 三、土地制度的演变（4分钟） 时期 土地制度 表现 原始社会 土地属于氏族公社所有 夏商周 含义 实质 瓦解原因 春秋战国以后的 封建社会 封建土地所有制 税制改革 法律确认 土地兼并 出现原因 抑制方法 影响 高考曾这样考过: 古代中国土地制度 例3、（2012·全国课标卷·24）汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时（ ） A．政权的政治与经济支柱是豪强大族 B．政治权力与经济势力出现严重分离 C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D．经济手段是巩固专制集权的主要方式 对点练习： 3.北宋史学家说：“至唐，承平日久，丁口滋众，官无闲田，不复给授，故田制为空久。”依据材料可以看出，导致当时“田制为空久”的主要原因是( ) A.封建政治腐败 B.土地兼并严重 C.土壤日益贫瘠 D.人口增长迅速 【课堂探究案】 问题探究：精耕细作的小农经济的形成、特点 阅读以下材料信息，并结合所学知识探究问题。 材料 晁错复说上曰：“今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。春耕、夏耘、秋获、冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息。……勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具。有者半贾而卖，亡者取倍称之息。于是有卖田宅，鬻子孙，以偿责者矣。” ——〔东汉〕班固《汉书》卷二四《食货志》 1.结合材料及所学知识，分析小农经济的特点及阻碍小农经济发展的因素。 2.