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思想政治理论课考试大纲 制订单位：海华学院思想政治理论课教研室 制订日期：2006年11月11日 《思想道德修养与法律基础》考试大纲 绪论 一、考核知识点 1．适应人生新阶段。 2．肩负历史新使命。 3．正确理解社会主义荣辱观的科学内涵。 4．学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 二、考核要求 （一）适应人生新阶段 1．识记：大学生活的特点。 2．领会：树立新的学习理念。 3．综合应用：如何在实践中提高独立生活能力。 （二）肩负历史新使命 1．识记：当代大学生成才目标的内涵。 2．领会：认识当代大学生的历史使命。 3．简单应用：如何树立当代大学生的成才目标。 4．综合应用：如何塑造当代大学生的崭新形象。 （三）正确理解社会主义荣辱观的科学内涵 1．识记：社会主义荣辱观的科学内涵。 2．领会：学习和实践社会主义荣辱观的重要意义。 3．综合应用：如何树立社会主义荣辱观。 （四）学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 1．领会：（1）学习“思想道德修养与法律基础”课的方法。（2）学习“思想道德修养与法律基础”课的意义。 2．综合应用：结合实际谈谈你将如何学习“思想道德修养与法律基础”课。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 一、考核知识点 1．理想信念与大学生成长成才。 2．树立科学的理想信念。 3．架起通往理想彼岸的桥梁。 二、考核要求 （一）理想信念与大学生成长成才 1．识记：（1）理想的含义和特征。（2）信念的含义和特征。 2．领会：理想、信念的作用。 3．综合应用：联系实际谈谈大学生应该树立什么样的理想信念。 （二）树立科学的理想信念 1．识记：共同理想的内涵。 2．简单应用：如何正确树立中国特色社会主义理想信念。 （三）架起通往理想彼岸的桥梁 1．领会：如何认识立志高远与始于足下的关系。 2．综合应用：结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。 第二章 继承爱国传统，弘扬民族精神 一、考核知识点 1．中华民族的爱国主义传统。 2．新时期的爱国主义。 3．做忠诚的爱国者。 二、考核要求 （一）中华民族的爱国主义传统 1．识记：爱国主义的内涵。 2．领会：爱国主义的基本要求。 3．综合应用：怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统。 （二）新时期的爱国主义 1．识记：新时期的爱国主义的主要内容。 2．领会：爱国主义是民族精神的核心。 3．综合应用：在经济全球化条件下如何发扬爱国主义精神。 （三）做忠诚的爱国者 1．领会：民族团结和祖国统一的关系。 2．综合应用：联系实际谈谈做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力。 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 一、考核知识点 1．树立正确的人生观。 2．创造有价值的人生。 3．科学对待人生环境。 二、考核要求 （一）树立正确的人生观 1．识记：人生观的含义。 2．领会：（1）人生目的的重要意义。（2）人生态度与人生观的关系。（3）如何端正人生态度。 3．综合应用：如何用科学高尚的人生观指引人生。 （二）创造有价值的人生 1．识记：价值观与人生价值的内涵。 2．领会：（1）自我价值与社会价值的关系。（2）怎样理解人生价值在于人的创造性社会实践。 3．综合应用：如何在实践中创造有价值的人生。 （三）科学对待人生环境 1．识记：人生环境的概念。 2．领会：健康的含义。 3．简单应用：怎样正确处理个人与他人、个人与社会的关系。 4．综合应用：如何协调人与自然的关系。 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 一、考核知识点 1．道德及其历史发展。 2．继承和弘扬中华民族优良道德传统。 3．弘扬社会主义道德。 4．恪守公民基本道德规范。 二、考核要求 （一）道德及其历史发展 1．识记：道德的含义。 2．领会：道德的起源和本质。 （二）继承和弘扬中华民族优良道德传统 1．识记：中华民族优良道德传统的主要内容。 2．领会：在对待传统道德问题上，要反对哪两种错误思潮。 3．综合应用：弘扬中华民族的优良道德传统对大学生成长成才有什么重要意义。 （三）弘扬社会主义道德 1．识记：为人民服务是社会主义道德建设的核心。 2．领会：集体主义是社会主义道德的基本原则。 3．综合应用：联系实际谈谈怎样认识和实践公民基本道德规范的基本要求。 （四）恪守公民基本道德规范 1．识记：我国公民基本道德规范。 2．领会：我国公民基本道德规范的提出和意义。 3．综合应用：大学生如何努力提高道德修养的自觉性。 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 一、考核知识点 1．公共生活与公共秩序。 2．公共生活中的道德规范。 3．公共生活中的法律规范。 二、考核要求 （一）公共生活与公共秩序 1．识记：当代社会公共生活的特征。 2．领会：如何维护公共生活秩序。 3．简单应用：公共生活有序化对经济