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比例的意义和基本性质 人教版六年级下册数学第四单元 黑松驿中心小学：杨雪 长 2.4 m , 宽 1.6 m 长60cm,宽40cm 长 15 cm , 宽 10 cm 这是这四面国旗长和宽的比，完成表格，并交流根据表格你发现了什么？ 长和宽的比 比值 5 ： 2.4 : 1.6 60 : 40 15 ：10 做一做 下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来 6 ：10 和 9 ∶15 20 ：5 和 1 ∶4 2.4 ︰1.6 ＝ 60︰40 内项 外项 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 2.4 × 40 ＝ 96 内项积是： 1.6 × 60＝96 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积——比例的基本性质 外项积是： 做一做 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。 6∶3 和 8∶5 0.2∶2.5 和 4∶50 巩固拓展 1. 写出两个比值是5的比，并组成比例 2. 1.2 ：0.2 = 0.6 ：1 可以改写成（ ）×（ ）=（ ）×（ ） 3. 在一个比例里，两个内项的积是12，其中一个外项是2.4 ，另一个外项是（ ） 4. 在一个比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是 ，另一个内项是（ ） 课堂总结： 今天你收获了什么？