北师大版四年级语文瑞雪图gdkj.ppt

簌 俱 籁 嗬　 作者介绍 下雪前 连日来,暖和得如同三月阳春的天气，骤然变得冷起来，天空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分，风停了，那鹅毛般的的雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。 下雪时 开始的时侯，还伴着小雨。不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来，一会儿，地上就发白了。夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。 下雪后 　　　推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。极目远望，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光，幻映出一道道五光十色的彩虹。 下雪后 联想 俗话说，“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 我想：这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。 参考资料 这篇课文选自峻青的散文集《秋色赋》，原题为《瑞雪图》，本文写于1962年，1960—1962年，正是我国遭受严重自然灾害时期，当时粮棉欠收，国民经济遇到了暂时困难，人们是多么盼望能有一个好收成啊。1962年冬天，作者在胶东半岛的农村，看到这第一场雪，联想到“瑞雪兆丰收”，心里无比喜悦，写下了这篇散文。文章描绘了胶东半岛的第一场大雪，讲述了“瑞雪兆丰年”的科学道理，表达了作者的喜悦心情。 图片欣赏 * 北师大版四年级语文上册第十二单元 （sù） （簌簌） （lài） （万籁） （hè） （语气词） （jù） （俱全） 骤彤咯吱 瑞袭胶 茫眺妆掷 暖和 骤然 袭来 凛冽的寒风 铅色的阴云 鹅毛般的大雪 纷纷扬扬 彤云密布 簌簌落落 万籁俱寂 沙沙声 咯吱声 近反义词 近义词：骤然—— 发布—— 反义词：偶尔—— 凛冽—— 强大 给画线的字选择正确的读音，打“√”。 qiáng﹙ ﹚ jiàng﹙ ﹚ 玉屑 xiào﹙ ﹚ xiè﹙ ﹚ 即将 jí﹙ ﹚ jì﹙ ﹚ √ √ √ 突然 经常 宣布 温暖 峻青 ，现代著名作家，原名孙俊卿，生于1922年，山东省海阳县人。家里很贫穷，只读了几年小学，13岁就到工厂当童工。抗日战争时参加革命工作，通过自学提高了文化水平。1944年开始任记者。1948年随军南下。1952年起从事专业创作，写了一系列优秀短篇小说，编为《黎明的河边》。本文选自峻青的散文集《秋色赋》，收入课本时文字有改动。 景美 一会儿 大片大片 瑞雪兆丰年 人欢 风 描写顺序 下雪前 下雪中 下雪后 联想 云 冷 下雪前： 下雪时： 下雪后： 联 想： 寒风凛冽 铅云密布 鹅毛大雪 压断枯枝 粉妆玉砌 孩子欢乐 瑞雪兆丰年 　 大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。 整体感知课文　　1.默读课文，说说课文写了什么内容。　　2.有感情的自课文，对照金钥匙思考课文是按什么顺序记叙的？ 3.说说作者向我们描写了哪些“图画”？ 推开门一看，嗬! 好大的雪啊! 那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。 看近处，落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿， 一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,那些美丽的银条儿和雪球儿蔌蔌地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。 说说你觉得作者这样描写雪后的景色美吗？为什么？ （作者这样描写雪后的景色很美。写无风时，白雪落在“落光了叶子”的树木上，变成了“毛茸茸”、 “亮晶晶”的“银条儿”