20121030以科学发展观指导高等学校党外人才工作创新发展(沈阳农业大学学报).pdfVIP

沈阳农业大学学报 (社会科学版)，2009—05，10(3)：296—298 JournalofShenyangAgriculturalUniversity(SocialSciencesEdition)，2009-05，10(3)：296-298 以科学发展观指导高等学校党外人才工作创新发展 杜 徵 (辽宁科技大学 宣传统战部，辽宁 鞍山 114051) 摘要：科学发展观是高等学校党外人才管理的重要指针。把握 “以人为本”核心，树立 “党外人士是人才”“党外人才是特殊人才”思想 观念；把握 “全面协调可持续”根本要求，促进党外人才工作稳步发展，对党外人才的选拔要不拘一格、使用要有的放矢；把握 “统筹 兼顾”根本方法，提高党外人才工作水平和实效，解决党外人才实职安排数量不足、质量不高问题，为党外人才施展领导才能搭建平 台；解决党外人才政治安排席位少、层次低问题，实现党外人才政治安排上的突破；解决党外后备人选储量少 、培养缺乏针对性问 题，提高党外人才的后续储备质量。 关键词：科学发展观；高等学校；党外人才；创新发展；人才贮备；人力资源 中图分类号 ：G451．2 文献标志码 ：A 文章编号 ：1008—9713(2009)03—0296—03 人才资源作为高等教育发展的第一资源，近年来越来越受到高等学校的重视。高等学校党外人才占人才 队伍的50％，因而，许多学校已将党外人才队伍建设提高到重要的战略地位来对待。科学发展观是高等学校改 革与发展的重要指针，其本质就是以人为本，坚持全面、协调、可持续发展。高等学校只有坚持以科学发展观为 指导，坚持党管人才原则，树立科学的人才观，紧密结合党外人才队伍建设的实际和面I的形势任务，着眼于解 决党外人才工作中存在的突出矛盾和问题，着眼于推动党外人才工作的改革创新和全面发展，把党的执政新理 念转化为指导党外人才工作的具体思想观念、工作思路和制度措施，贯彻落实到党外人才工作的各个领域中 去，才能在党外人才工作中端正思想，明确 目标，创新思路，有所作为。 一 、 把握 “以人为本核心，创新党外人才工作思想观念 (一 )树立 “党外人士也是人才”思想观念 笔者在对东北三省部分高等学校的调研中了解到，高等学校党外知识分子 占知识分子队伍总数的50％， 而且，队伍中不乏高学历、高职称的拔尖人才，留学归国人员较多。他们不仅是高等学校改革发展的一支重要 力量，而且，在高等学校科研与高技术开发工作中出类拔萃，担纲 “863”计划项 目、国家 自然科学基金等重大课 题任务，为国家经济建设和科技发展做着重要贡献。他们中有的是民主党派成员，有的是侨联、台联、党外知识 分子联谊会 、无党派知识分子联谊会等统战团体的成员，有的担任各级人大代表 、政协委员，他们积极履行参政 议政、民主监督职责，以实际行动推动民主政治建设进程。对于这样一大批优秀分子，高等学校党委必须要确 立 “以人为本”观念，树立 “党外人士也是人才”思想观念，对党外人士 “高看一眼，厚待一层”，明确党外人士在高 等学校发展和经济建设中的重要地位和优势作用，在全校范围形成尊重人才特别要尊重党外人才的导向和氛 围，拓宽人才工作视野，扩大人才工作范畴，坚持把包括党外人才在内的事业发展所需的各类人才纳入人才开 发工作范畴，建立人人做贡献 、人人都成才的激励机制，凝心聚力，促进高等教育事业发展。 (二 )树立 “党外人才是特殊人才”思想观念 高等学校党委对党内外人才都应一视同仁，平等相待，但是在开展人才工作时，还要尊重客观规律，尊重党 外人才特点，树立 “党外人才是特殊人才”思想观念。高等学校党外人才大多都是学历高、职称高、影响大的教 学科研骨干，尤其是近几年，“新一代党外知识分子呈现出多元化、国际化和流动性强的特点，思想交流和知识 更新速度加快”[21，他们社会联系广，思想活跃，认识问题尖锐，实现 自身价值的愿望十分迫切等。这就要求高等 收稿 日期：2008—10-10 基金项 目：辽宁省高等学校党建研究立项课题 (2009B一13) 作者简介：杜 薇 (1963一)。女，辽宁科技大学副研究员，从事高等学校宣传思想工作和统战工作及理论研究。 第3期 杜 薇等：以科学发展观指导高等学校党外人才工作创新发展 ．297． 学校党委应结合党外人才的特质开展二r=作。第一，破除求全责备、狭隘单