第2课时文化与经济、政治.doc

第2课时　文化与经济、政治 学习目标 1.知识目标:(1)了解现代社会中文化与经济、政治相互交融的特点;(2)感受文化在综合国力竞争中越来越突出的地位和作用;(3)了解当地文化产业和文化消费的状况。 2.能力目标:(1)学生通过展示各种文化活动以及直接参与文化生活,对当地文化产业和文化消费状况的数据调查,提高自己的分析材料的能力、综合比较的能力、实践参与的能力、收集整理资料的能力;(2)通过教学,培养学生的辩证思维能力、对不同性质的文化现象进行比较鉴别的能力。 3.情感态度价值观:(1)理解文化与经济、政治相互交融的特点,努力学习科学文化知识,增强文化竞争的意识;(2)增强反对文化霸权主义和保护中华民族文化的意识。 预习检测 一、相互影响:在经济的基础上 1.文化与经济、政治的联系:①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 2.文化影响的双重作用:不同的文化对经济、政治的影响不同,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 二、相互交融:在时代发展的进程中 1.文化与经济相互交融,③　　　　　　　在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。? 2.文化与政治相互交融,④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,成为当今国际政治斗争的重要内容。? 三、文化在综合国力的竞争中 1.文化在综合国力竞争中的地位:当今世界,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为⑤　　　　　　　　　　　的重要因素。? 2.提高文化竞争力:必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,⑥　　　　　　　　　　　,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。? 四、选择题 1.2014年福建省将教育优先发展放在重要的地位,安排75.37亿元支持教育事业综合发展。教育发展需要财政支持说明(　　)。 A.经济发展了,文化才能发展 B.经济发展是文化发展的基础 C.增加教育支出有利于实现教育公平 D.政府“以人为本”执政理念在教育领域的体现 2.随着改革开放的深入,人们的竞争意识、效率意识、法制意识逐渐增强,但也有人仍然用计划经济时代的眼光来看待市场经济条件下的新问题。这说明(　　)。 A.人的观念一旦形成,就不容易改变 B.文化的发展与经济发展并不总是同步的 C.文化对经济具有反作用 D.文化与经济、政治相互交融的趋势加强 3.福建省首个大型山水实景剧《印象大红袍》的演出,改变以往“登山观景、泛舟漂流”的传统旅游方式,增加了全新文化旅游项目,吸引游客蜂拥而至,再次推动了武夷山旅游经济的发展。这表明(　　)。 ①A.文化由一定的经济、政治决定　②B.高雅的文化产品一定会取得较好的市场效益　③C.文化对经济发展具有重要影响　④D.文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出4.文化与政治相互交融。下列现象能够体现这一观点的是(　　)。 ①国际经济和科技竞争越来越围绕人才和知识的竞争展开　②随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养　③世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容　④当今世界国际竞争的实质成了以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 5.当今世界主要发达国家都把文化产业作为国民经济的支柱产业和新的经济增长点。大力推进文化产业发展,加强文化“软实力”竞争,已经成为当今世界经济社会发展的一种潮流。这是因为(　　)。 A.各国的综合国力竞争越来越激烈 B.文化在国家综合国力竞争中的地位与作用越来越突出 C.在当今世界,文化是一个国家竞争力强弱大小的决定性因素 D.文化的斗争是国际政治斗争的重要内容 知识拓展 1.文化与经济、政治之间的关系是怎样的? (1)经济、政治与文化之间的决定与被决定的关系。经济是基础,经济决定政治、文化;在政治和文化的关系中,政治决定文化。对此,不能把它们的关系简单地理解为链条式的传递关系——经济决定政治,政治决定文化:经济决定政治和文化。一方面,经济是基础,为政治和文化的发展奠定物质条件,政治文明和文化的发展归根结底要受到物质文明发展水平的制约;另一方面,一定的社会文化反映着一定社会的经济和政治发展状况,经济和政治决定着文化的性质和发展方向。 (2)文化具有自身的传承性和相对的独立性。经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。随着经济的发展,我们要大力发展文化事业,搞好精神文明建设。 (3)文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响,不能把这种影响作用简单地理解为促进作用,因为文化有先进、健康与落后、腐朽之分,不同的文化对政治、经济的影响不同。 (4)文化与经济、政治相互交融。①文化与经济相互交融主要表现在:科学技术在