仁兆镇育才小学中长期发展规划doc.docVIP

仁兆镇育才小学中长期发展规划 基本状况： 育才小学位于平度市东南，蔬菜之乡----仁兆镇东南。沿仁兆镇驻地西行一公里处南拐两公里之詹家屯村，村西即为育才小学。学校创建于1994年，占地10011平方米，校舍48间，设教学班6个，在读生200人，教师16人，学历达标率100%，其中中级职称5人。学校拥有多媒体室微机室、仪器室、实验室、图书室、阅览室等。图书生均22册，仪器达国家二类标准，“三机一幕”进了教室。 多年来，学校认真贯彻国家的教育方针，坚持以德育为先，“五育并举”，科研兴校为指导思想，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以提高课堂教学效率为主渠道，全面实施素质教育，教育教学质量不断提高。学校采取了“建章立制，人人参与，量化评估，反馈及时，应用合理”的治校办法；实施“民主、公开、公平”的管理原则，充分调动了广大师生的工作、学习积极性；形成了“文明、团结、求实、创新”的良好校风，先后被授予“平度市文明单位”、“平度市美化、绿化先进单位”、“平度市环境友好学校”和“平度市规范化学校”等称号，有二十多篇论文获国家和省级奖。 二、发展优势 1．重视师资队伍建设，建成了一支比较优秀的师资队伍重视课程改革A、认真抓好校本培训工作 B、加快学历进修、学历提高步伐 C、抓好教师外出培训工作，同时做好骨干教师培训，二次培训。 3、实施“名师”培养工程，加快骨干教师队伍建设 加大对青年教师的培养力度，继续坚持为全体青年教师量身定衣设定成长目标的做法，积极实验，深入研究，不断总结，不断创新，有所建树；以加大督查力度，细化教学过程管理的形式，优化教育教学行为，构建和谐关系，增强合力，提高教育质量；通过校际协作交流活动，提高课堂教学研讨的质量，发挥典型引路作用，把青年教师推上展示的舞台，在比较和鉴别中明确努力方向，加快成长步伐。 4、加强学校领导班子建设，打造优秀的管理团队 校长要努力成为学习型、学者型、事业型、研究型的校长，坚持深入教育教学第一线，善于听取群众意见，实行民主化科学化决策，实行规范化管理，不断提升管理艺术，为全体行政班子成员带好头。加强与教师的交流与沟通，扩大行政的影响力。进一步加快学校管理的法制化进程，深入推进校务公开，完善教代会机制，优化校园氛围。 六、学校发展的保障措施 1、思想保障 办学思想是学校一切工作的灵魂，只有将办学思想内化为教职工的共识，并成为教职工自觉的教育教学行为，才能真正在实践中得以落实。实施和管理本规划是一项系统工程，学校将定期召开各级会议，积极学习本规划，以取得全体教工的共识，将本规划作为学校内部教育教学工作的行动纲领，在本职工作中加以贯彻执行。 2、组织保障 成立以校长为组长的规划管理领导小组，具体实施“规划”的全程管理，各分管领导、处室、教研组具体落实，全员参与，是完成规划的可靠保证。管理小组负责本规划的全程实施和管理，努力做到团结协作，分工明确，条块清晰。 3、制度保障 不断完善校内各项规章制度，健全民主管理制度，根据实际情况对本规划不断修订、完善、提高，并对实施过程进行调控和改进。在规划的具体实施阶段，学校规划管理和各部门做好规划的咨询指导、检查控制和调节平衡工作，及时纠正偏差的管理行为及时作好规划各阶段的检查测评工作，对各部门及个体的短期目标行为进行评估，将行为绩效与实施奖惩结合，鼓励先进，激励全体，真正提高学校组织的整体效应。 加强学校行政班子的建设，形成“分工不分家，团结协作”的良好氛围。努力建设一支品德好、观念新、教科研能力强的师资队伍。 5、后勤保障 合理配置资源，提高教育经费的使用效益，为学校发展目标的实现提供物质保障。 仁兆镇育才小学 2012、2 学校中长期发展规划 仁兆镇育才小学 2012、2、28 6