[学习体会]严以用权学习心得：恪守严以用权坚持为师生服务.docVIP

严以用权学习心得：恪守严以用权坚持为师生服务 文 章来源 课件 w w 5k J. om 8 严以用权学习心得：恪守严以用权 坚持为师生服务 　　“严以用权”，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当新形象是开展”三严三实”专题教育的学习研讨内容之一。我就近期学习习总书记关于“严以用权”的重要论述，谈谈自身的认识和感悟。 　　一、践行“严以用权”，必须深刻领会科学内涵和重要性 　　习近平总书记指出，“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私”，这一重要论述，深刻阐明了新时期作风建设的新内涵新要求，直指领导干部作风的核心。根据自身学习理解,我认为“三严三实”中,“严以用权”是核心，修身和律己的主要目的是为用好权力,而谋事、创业、做人是否“实”,归根结底也取决于如何对待权力、怎样行使权力。 　　（一）“严以用权”的科学内涵 　　“严以用权”，需正确认识“权”。一是权力从何而来？有人认为，权力是上级给的；有人认为，权力是自己辛苦“换”来的；甚至有人认为，权力是依靠双手“捞”来的。我国宪法明确规定，一切权力属于人民。人民是权力的主体，是权力的唯一“所有者”，党员干部是权力的受托者，是为党和人民做事的二是用权为谁？有人把权力掌握在自己手中，可以随心所欲，自由支配；有人把权力当成自己的“私人财产”，权为己用，权为亲用。习近平总书记反复强调，我们的权力是党和人民赋予的，必须“取之于民，用之于民”。三是如何正确对待权力？毛泽东同志非常简洁的说：为人民服务。邓小平同志讲，要以“人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民满意不满意”作为衡量用权的标准。习近平同志认为马克思主义的权力观是两句话：权为民所赋、权为民所用。因此，权力的来源，就是权为民所赋；权力的目的，就是权为民所用；权力的功能，就是情为民所系，利为民所谋。 　　“严以用权”，需要深刻领会“严”。这个“严”有三层的含义：第一层含义是要严格区分公私界限，从思想上、行为上杜绝以权谋私，拒绝各种特权；第二层含义是要严格按法办事、严守规则和制度行使权力，要把权力关进制度的笼子里；第三层含义是要严格接受师生监督，时刻听取群众的反映和意见，及时加以改进。“严以用权”，严字当头，严是关键，习近平总书记在十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上指出，要做到“严以用权”，必须遵循“十个要求”，即敬畏权力、慎用权力、为公用权、依法用权、履责用权、务实用权、刚直用权、阳光用权、廉洁用权、公正用权。 　　（二）“严以用权”是党员干部勤政廉政的基本准则 　　1.“严以用权”是践行党的宗旨的根本准则。全心全意为人民服务的根本宗旨，决定了党的一切工作的出发点和落脚点，就是要实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，这就要求我们党员干部要时刻将广大师生利益放在心头，要时刻牢记“权为民所赋，权为民所用”，坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。坚持常修为政之德、常怀律己之心、常弃非分之想，时时自重自警，守住党员领导干部为政做人的底线。 　　2.“严以用权”是衡量领导干部党性强弱的重要标准。习近平总书记提出，好干部要做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，信念坚定，党性要强摆在好干部的首位，“严以用权”是领导干部做人用权必须遵循的根本准则。领导干部要甘当人民公仆，用手中的权力维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益，把群众满意作为行使权力的根本标准。 　　二、践行“严以用权”，切实做到知行合一、为民用权 　　100个好干部，有100种画像。在学习焦裕禄、谷文昌、柴生芳等同志的先进事迹时，我们可以发现清廉是他们所有人的“标配”，他们一生始终廉洁为政、清白为人，自觉把党纪国法、公义廉耻作为心间戒尺，将干事创业、为人处世的根基立稳在了从严自律上。他们用权以廉、持身以正的宝贵品质，正是今天党员干部尤需补充的精神钙质。作为一名领导干部，我们要坚持正面践行，切实以那些优秀共产党员为榜样来激励自己、感召自己，使自己真正用好手中权力；要坚持反面为镜，汲取教训、引以为戒、检身正己，自觉坚守从政做人底线，始终做到对手中的权力保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权，将“严以用权”内化于心、外化于行，做好表率。 　　（一）加强权力观教育。党和国家赋予民政工作极强的政策性和法规性，我们党员干部必须牢固树立“权为民所赋,权为民所用”的权力观，明白权力是一种信任和一种重托，职位越高，权力越大，越要牢记权力的本质、自身的责任。要做到用权不任性, 敬畏手中的权力,始终保持谨慎,自觉保持慎初、慎微、慎独和慎权；要做到用权不谋私,面对金钱和物资始终做到心中有杆秤，手中有戒尺，任何时候都要讲原则、