花莲县德武国民小学九十二学年度绿校园环境教育计画书.doc

花蓮縣德武國民小學九十二年度綠校園計畫書中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 本校位於花蓮縣玉里鎮秀姑巒溪畔，於海岸山脈西麓，本校為六班之小型學校，本校始至創校開始就非常重視校園之綠化，所種之樹種很多，全校綠葉成蔭的大樹有二百零六，只要進入德武國小就感覺身處在綠意盎然的小森林中。　　全校師生在環境的維護保育工作上都盡己之責，像是學校辦公室做環保在九十年曾得到花蓮縣學校類組的第一名、廚餘回收、資源回收、垃圾減量、綠色堆肥、社區服務、認識校園植物、環保話劇競賽、提倡在家裡吃早餐、不帶塑膠袋到學校……等等，都是本校目前努力的方向及目標。　　今年較特別的，是資源回收方式以環保小組長做主導，每週二為全校班級資源回收，星期四由環保小局長、副局長至各班巡視回收情形，定期請回收廠商到校辦理收購。配合幼童軍活動，隨時將環境議題融入教學中，並配合學生自治會、輔導活動設計相關課程，時時提醒並成為生活上的實踐。?一、??? 依據： １、? ２、九十學年度環境教育實施計畫 二、??? 目的： １、透過學校的師生、家長的參與，共創符合安全寧適、生態原則、具本土色彩的校園及社區環境，並且積極的參與關懷土地、生命、生態系、地方與國際社會的活動與推廣的工作。 ２、配合九年一貫課程之實施，設計本校學校本位課程。 三、??? 實施原則：綠色學校的四個方向與願景 １、環境政策：學校的環境政策要由環保組織及領導承諾、要進行學校調查及環境稽核，並明列學校面臨的問題及改善行動計畫的時程的環境白皮書。 ２、學校校園：學校的空間規劃、建築及環境管理等必須符合環境教育的要求。 ３、學校課程教材與計畫：學校要充分利用校園環境作為教學的場域，推動戶外教學，讓學生體驗自然，多向自然學習。具備學校老師自己規劃設計、發展且適用於該地特色或問題的環教教材、課程與計畫。 ４、學校生活方面：要使環保融入學生的校園生活，學生要有參與規劃改善環境的行動。校園的成員要養成負責任的環保行為。 四、推動綠色學校教育工程五、推動綠色學校 １、召 集 人：校長 ２、總 幹 事：３、執行秘書： ４、工作小組： （１）課程教材教學組：教任、教組長、老師、老師（２）教育宣導組：訓、老師、老師、義工（３）校園生活組：、老師、護士（４）環境規劃組：總務主任（）環境組： 六、預算分析： 資源回收再利用200,000元整： 本校資源回收都是全校師生共同實行，先由各班級將師生所回收的資源，先放置在各班級的資源回收桶。、於每週二中午12：45至13：10分收集各班回收物資，一個月舉行校內回收四次，每月定期請資源源回收商到校辦理回收工作，由環保小局長、副局長擔任資源回收檢查工作。 親和性圍籬600,000元整： 一、本校目前校園與社區被長達百公尺的圍牆擋住，校園的美麗未能被社區人士看見，本校有意將圍牆部份，做適度部份的修正，保留原有的圍牆樣貌外，添加綠籬及多層次生態綠化之景觀設計及規畫，將圍牆外觀不再是硬生生的隔絕物，可以是到校園的任一通道，亦提供社區人士的休閒休憩場所，提供植物教學園區，親近本土植物之處，教學埸所之一。 二、本親和性圍籬，會以社區人士及學生需求為第一規畫依據，以教育、實用、美觀為規畫方向。 三、初歩規畫預期經費為六十萬元整。 多層次生態綠化200,000元整： 一、本校始至創校開始就非常重視校園之綠化，所種之樹種很多，全校綠葉成蔭的大樹有二百零六顆，只要進入德武國小就感覺身處在綠意盎然的小森林中。主要樹種以本土性植物為多，但尚欠缺更多樣的、多層次生態綠化，故以校園之景觀為主要改變方向，以種植多樣植物生態為主要目的。所需經費預計為二十萬元整。 落葉與廚餘堆肥200,000元整： 一、本校在90年未時就於「主題探索」課時，設計單元活動：探訪社區裡有做「有機堆肥」的林媽媽，了解如何做有機堆肥。 二、在今年寒假期間，請學校林叔叔利用空心磚圍成面績約十二平方公尺、高一公尺的開放式堆肥場。 三、集中小朋友在每天早上打掃工作時清掃的落葉，在倒入堆肥場前，小朋友都將非落葉垃圾都挑出來後，再倒入堆肥場中。 四、請學校林叔叔不定期的用鐵扒攪動樹葉，讓上下層之落葉能儘速腐化為堆肥。 五、預定在未來幾年，利用落葉有機堆肥做為材料，設計「學校種植校園花草」課程，加深學生對有機堆肥的認識。 六、此項經費主要目的是於堆肥區旁建立一個靠馬路的垃圾子車，鎮公所的垃圾子車若經過馬路時，就只需要將子車外的蓋子打開就可以將垃圾取走，學生在做分類時，就可以很方便做好分類的工作。 1.??? 推動綠色教師、綠色班級、綠色學生2.??? 環保夏令營、冬令營 3.??? 推動環保義工制度 4.??? 社區資源的利用5.??? 建構綠色學校網絡、實施項目、內容及