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( ) 第 33 卷 　第 6 期 西南大学学报 社会科学版 2007 年 11 月 Vol . 33 　No . 6 J ournal of Sout hwest U niver sit y ( Social Sciences Edition) Nov . ,2007 ① 免费师范生实践教学体系探讨 易 连 云 ,兰 　英 ( 西南大学 教育学院 ,重庆市 4007 15) 摘 　要 :在直属师范大学试行师范生免费教育是教育部为培养优秀教师而采取的又一重大举措 。针对 免费师范生的独特性 ,其教育应侧重实践性 。实践性教学体系的倡导成为必然 。实践性教学体系应能兼顾师 范生学科 ———教育 ———心理发展的需要 ;符合师范生认知发展的规律 ;有助于其专业精神的养成 。实践教学 体系的实施需要建立以教育学院为主导的培训基地以便有效利用培训资源 。 关键词 :免费师范生 ;实践教学 ;体系 ( ) G650 　　 A 　　 1673984 1 2007 0600 1604 中图分类号 : 文献标识码 : 文章编号 : 　　2007 年 ,当中国教育改革浪潮方兴未艾之际 , 养方案的设定 、课程设置与实践教学体系的构建等 教育部又推出了“师范生免费教育”这一重大举措 , 等 。西南大学从上个世纪 80 年代便率先在全国开 为新世纪的中国教育改革抹上了浓重的一笔 。5 始探索师范生培养的新路径 ,提出了旨在提高师范 月 9 日, 国务院办公厅签发了《教育部直属师范大 生教学实践技能与“临床见习”经验 ,更新农村师资 ( ) ( 学师范生免费教育实施办法 试行 的通知》国办 队伍的“顶岗实习支教”计划 ,该计划得到了国家教 ) 发[2007 ] 34 号 , 以下简称 《实施办法》。通知指 育部的高度肯定 ,并以文件的形式将这一形式变成 出 , 国家将从 2007 年秋季入学起在北京师范大学 、 为对所有师范生的培养要求 ,纳入了整个师范生培 华东师范大学 、华中师范大学 、东北师范大学 、陕西 养计划 。本文欲在此基础之上 ,从免费教育师范生 师范大学 、西南大学六所教育部直属师范院校开始 的实践教学体系建构方面 ,对新形势下的免费师范 招收免费师范生并实施免费师范教育 。“进一步形 生培养模式进行更进一步的探索 。 成尊师重教的浓厚氛围 ,让教育成为全社会最受尊 　　一 、免费师范生的教学体系应是侧重于 重的事业 ;培养大批优秀的教师 ;提倡教育家办学 , 学生从教体验的实践性教学体系 鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者”,成为这 一改革的新的理念 。这是有别于传统师范教育的 　　免费师范生与普通师范生的最大不同在于学 全新的要求 ,是一项创造性的教育发展战略 , 既有