台北县推动99年度教育优先区计画工作要点.pdfVIP

臺北縣推動 99 年度教育優先區計畫工作要點 98 年 10 月28 日北教環字第0980905691 號函 壹 、依據 ：教育部推動教育優先區計畫訂定本要點 貳 、計畫目標 一 、規劃教育資源分配之優先策略 ，有效發揮各項資源之實質效益 。 二 、改善文化不利地區之教育條件 ，解決城鄉失衡之國教特殊問題 。 三 、提升處境不利學生之教育成就 ，確保弱勢族群學生之受教權益 。 四 、提供相對弱勢地區多元化資源 ，實現社會正義與教育機會均等 。 五 、促進不同地區之國教均衡發展 ，提升人力素質與教育文化水準 。 參 、計畫內容 一 、六項指標 (一)原住民學生比 率偏高之學校 。 (二)低收入戶 、隔代教養 、單 (寄 )親家庭 、親子年齡差距過大 、新移 民子女 之學生比 率偏高之學校 。 (三國中學習弱勢學生比) 率偏高之學校 。 (四中途輟學率偏高之學校) 。 (五)離島或偏遠交通不便之學校 。 (六)教師流動率及代理教師比 率偏高之學校 。 二 、十項補助項目 (一)推展親職教育活動 。 (二)補助原住民及離島地區學校 辦理學生學習輔導 。 (三)補助學校發展教育特色 。 (四)修繕離島或偏遠地區師生宿舍 。 (五開辦國小附設幼稚園) 。 (六)充實學校基本教學設備 。 (七)充實學童午餐設施 。 (八發展原住民教育文化特色及充實設備器材) 。 (九 )補助交通不便地區學校交通車 。 (十整) 修 學校社區化活動場所 。 肆 、推動計畫組織與人員 一 、召集人 ：教育局劉局長和然 二 、副召集人 ：教育局洪副局長啟昌 三 、業務執行人員 ：各業務科科 長及承辦人員 伍 、有效的作業運作 一 、指標界定調查 (一)各校務必依指標界定標準 ，詳實調查後 ，將調查結果填入各指標調 查表 ，並將彙整結果填入指標界定調查紀錄表 。如有指標一 、二 、 四之目標對象學生 ，應造具 學生名冊 。 (二)學校填報之指標界定調查資料 ，不得浮報或捏造事實 ，且應確實 核章 ，於期限內將指標調查表 、指標界定調查紀錄表 、目標對象學 生名冊等 ，送本局複核 。 二 、補助項目申請 (一)符合指標界定之學校 ，應核實檢討其確有 「需要性」及 「急迫性」， 針對符合指標之對應補助項目 ，依據學校的條件與需求 ，召開學 校相關人員會議 ，協商決定符合之補助項目提出申請 。 (二)符合指標界定之學校 ，若已有其他替代方案可改善者 ，不得再提 出補助項目之申請 。 (三)每校申請補助項目 ，硬體項目 (補助項目四 、五 、六 、七 、九 、十) 最多以二項為原則 ，軟體項目 (補助項目一 、二 、三 、八)依各校 實際需求及執行能力申請 。 (四)各校所申請之補助經費 ，除 「推展親職教育活動 」、「補助原住民 及 離島地區學校辦理學生學習輔導」、「補助學校發展教育特色 」、 「發展原住民教育文化特色 」於 100 年 1月