2010年一至六年级少先队活动设计与实施方案.docVIP

2010年一至六年级少先队活动设计与实施方案 年级 活动名称 对应纲要内容 活动时间建议 一 我是中队的小主人 组建少先队中队、小队，选举中、小队干部 2月份 成长路上的小脚丫 倡导建立少先队员“成长记录袋” 3月份 今日事，今日毕 指导队员开展欢乐学习活动，适应学习生活 3月份 你是我的好朋友 能说出身边的同学优点，喜欢与同学交往。好朋友章 4月份 我和文明用语交朋友 学会用基本文明用语(您好!请,对不起……)， 5月份 诚实孩子人人爱 诚实守信，答应了别人事情要努力做到。 5月份 学会说“谢谢” 指导队员开展以分享和谦让为主题活动； 6月份 共享开心果 指导队员以分享和谦让为主题活动。 6月份 二 小小阵地显本领 学习建立简易的教育小阵地，建立“中队角”和黑板报 2月份 帮助别人我快乐 指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣 3月份 自己的事自己做 自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。家务章 3月份 爸爸、妈妈请放心 自己的责任自己尽、功课自己做，值日自己搞； 4月份 做时间的小主人 自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息，交流学习计划和安排； 4月份 不一样的你我他 指导队员正确认识个性差异，初步学会在集体中的人际交往。 5月份 我是读书好儿郎 正确认识学习的初步差异，培养队员学习兴趣，指导队员快乐学习。 5月份 党是阳光，我是花 进行党旗、团旗、队旗的教育。 6月份 三 亮出我自己---我的竞选计划 学会自己组织队员，了解队会的一般程序，增强少先队员的组织意识 2月份 安全伴我成长 进行自护能力培训。 3月份 共载“友谊树” 开展手拉手活动； 4月份 我为中队支一招 尝试分工作，增强少先队员的组织意识。 4月份 “困难，不怕不怕啦” 关注心理：体会克服困难的快乐。 5月份 有乐同享 正确交往，体会交友的快乐； 5月份 “人”字的学问—学会合作 关注心理：学习合作与交往。 6月份 呵护生命 开展自护能力的培养； 6月份 四 我们中队的小宪法 尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务 2月份 我们团结有力量 有集体荣誉感，学会分工合作 3月份 快乐学习123 指导队员学习与朋友倾诉 3月份 小小岗位乐无穷 分享为集体为他人服务的快乐； 4月份 创新我能行 在队员中弘扬求真务实、开拓创新的科学精神。 4月份 解开交往的密码 关注队员人际交往能力的发展。 5月份 花仙子行动 培养科学的思维和习惯。 5月份 与科技签约 6月份 五 今天我当辅导员 开展“当一日老师（父母）”等体验 3月份 英雄中队在行动 从具体人物身上体会族精神； 4月份 我是环保小主人 增强环保意识； 4月份 冲动是魔鬼 学会情绪调控。 5月份 男生女生，兄弟姐妹 尊重和帮助异性队员。 5月份 分类回收，我最棒 参加一次分类回收活动；回收章 6月份 把挫折踩在脚下 培养耐挫品质。 6月份 六 谁不说咱家乡好 培养热爱家乡的情感，开展小记者考察团活动。 2月份 我在社区显身手 开展研究性学习活动 3月份 无悔的选择 指导队员学会选择和对自己的选择负责 4月份 我是环保小主人 增强环保意识； 4月份 om头脑奥林匹克运动会 激发队员创新欲望，掌握一些创新方法，积极开展创新实践活动； 创新章 5月份 魅力毕业生挑战赛 做合格毕业生。 5月份 感恩母校 回顾总结小学阶段的少先队生活，珍视小学阶段的少先队生活。 6月份 智民实验学校少先队 大队部 2009年3月 1