苏教版2016新教材七上语文有感而发课案.pptx

写 作 有感而发 教学目标 通过写作，明确作文要有感而发，不无病呻吟； 培养热爱生活、观察生活的情怀，感受生活、思考生活的习惯。 （1）何为“感”? 有“感”对写作的重要性 。 感是一种理性的认识；感是一次心灵的震颤；感是一种激情的流露，感是一种真切的体验。有了感，才有写作的愿望，才有写作的激情，也才有丰富的写作材料。 （2）“感”的来源及获取方法。从生活中来。勤于观察，勇于接纳，用心体味，大胆表达。 学习短文，明确要求 有“感”重要性： “感”的来源： “感”的获取方式： 有“感”，才有写作愿望，才有写作激情； “感”从生活中来 睁大眼睛关注生活，竖起耳朵聆听生活，敞开胸怀拥抱生活，活跃大脑思考生活。 写文章，其实就是把我们对生活的感悟、思考、本质、情感用准确精炼、生动优美的语言，新颖活泼的形式表达出来，不断提升我们对生活的认识，了解生活的内涵，把握生命的本质，是对生活的一种发展，一种享受。由此可见：感从生活中来。为了我们今天学会写好感悟类文章，首先请同学们和老师一起来品味冰心的经典作品《往事》。  品味经典 往事·冰心 那天大雪，郁郁黄昏之中，送一个朋友出山而去。绒绒的雪上，极整齐分明的镌着我们携行的足印。独自归来的路上，偶然低首，看见洁白匀整的雪花，只这一瞬间，已又轻轻的掩盖了我们去时的踪迹。——白茫茫的大地上，还有谁知道这一片雪下，一刹那