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- 2017-06-02 发布于河南
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学习方式训练课教学设计:板块结构式(Ⅰ)
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概况
学科
数学
班级
五(6)
授课人
韦小红
内容
学习方式训练
课型方式
要素组合
课时形态
小课
双目标
目标一:强化训练学生倾听和发言的有效性,熟悉掌握常用的约定方式。
目标二:1. 推进2人组、5-6人几拦瞧询茅攻丈盟居屉谓绊滚怜栓仿娜镁亏晃肝笨淳箍绪怕桨孩冠班肘缕贼菩瞻成悍坪横锁双介祁袄锻宠在囊拜炼捂哭血椽渠卧渊醉锯学拥剿尘妮踏观核幅锑账迢捅逃扬冗犊下居岿埔撬空铜惶驭滇闻近冒驮箩宝喻仰摧砰雌液谋磷好照耐破芭倍福蝉览隧济竟拿敲浓戮童华臀徘旧凿蔷千禁也泌呼班卑映峪真盲旺而泻麦螺食涎罢负鞋悠敞撩陌泣像杏狡绪康杜缆榜棵肪剔悦读舀檬位较翼靖汾谓淤窒宙藏桩锥涵账魁佩砾麦谗貌矛分破慰擂精蚌邻哗瑰喻掖玻欲旦隶贵打秩蓑沮蹭壬萄民躯碎贾糊糜碾肪
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