人教版小学音乐五年级上册《美丽的草原》教学设计.docVIP

五年级音乐《第三单元 美丽的草原》教案第一课时 欣赏 《天堂》、《牧民的一天》 教学目的： 1、欣赏音乐，学习用点、线和色彩画感受，培养学生想象力和创造力。 2、通过听音乐，画感受，提高学生审美能力。 教学过程： 一、听音乐进教室 二、师生问好 三、听记：（简单的旋律） １＝Ｆ２／４ １　１２┃（３２　３）┃５６５３┃２　—┃ （２５３２）┃（１２　３）┃２１６１┃５　－║ 方法：Ａ、师奏Ｆ大调音阶（上引、下行）生仔细聆听，并分析拍号。 　　　Ｂ、师旋律奏一遍，生随音乐用手指划拍（学生应规定速度） 　　　Ｃ、师重复弹，生记下各音 　　　Ｄ、师再次弹奏，生同时默唱、校正、纠错 　　　Ｅ、将听记内容唱一唱 四、念念拍拍： 导入：刚才老师测查了同学们的听音导入：刚才老师测查了同学们的听音考考大家。 （出示小黑板） （１）Ｘ　ＸＸ┃ＸＸＸ┃ＸＸＸ　ＸＸ┃Ｘ　－║ （２）Ｘ?Ｘ　ＸＸ┃ＸＸ　Ｘ┃ＸＸＸＸ　ＸＸ┃Ｘ　－║ Ａ、分析拍号后，生自行准备，１－４组第一条，其余的第二条。 Ｂ、请个别生念念拍拍，（注意：ＸＸＸ，ＸＸＸ　ＸＸＸＸ较难），后集体评议 Ｃ、要求匀速进行节奏练习，整体的可由慢到快。 对照下面三组节奏，按老师所拍的先后次序，把序号填写在括号里： （　　）ＸＸＸ　ＸＸ┃Ｘ　－║ （　　）Ｘ　ＸＸ┃Ｘ　Ｘ　Ｘ║ （　　）ＸＸＸＸ ＸＸ┃Ｘ 　－║ 方法：Ａ、请个别学生上面拍打，其余