人教版必修一1.5《速度变化快慢的描述──加速度》WORD教案12.docVIP

1.5速度变化快慢的描述—加速度 竹溪二中 张弼 从容说课 加速度是联系动力学和运动学的桥梁，机械振动、电磁场、能量守恒、动量定理等内容都涉及到。利用一节课的时间把它讲清讲透是不可能的事，使学生心理上自动接受并运用，这是循序渐进的过程。因此，教师上课时要充分挖掘书本的素材，如图像、表格、数据；尽最大努力搜集与速度变化快慢有关的现象，引起学生重视加速度的概念；采用类比、分析等一切手段帮助学生理解加速度的意义；调动学生参与教学过程，培养学生的思维能力，调动学习物理的兴趣。 三维目标 （一）知识与技能理解加速度的概念和物理意义知道匀变速直线运动，理解变化率概念。过程与方法情感态度与价值观 教学重点 1.理解加速度的概念及物理意义。 2.理解速度变化量及速度变化率的含义。 教学难点 1.理解加速度的概念及物理意义。 2.区分速度、速度变化量及速度变化率。 3.利用图像分析加速度的相关问题。 教学方法 比较、分析法 初始时刻的速度(m/s) 可以达到的速度(m/s) 起动所用的时间(s) 小轿车 0 30 20 火车 0 50 600 摩托车 0 20 10 引导学生三种车辆速度随时间的变化规律,分析比较发现:三种车辆的速度均是增大的,但它们速度增加得快慢不同。那么,如何比较不同物体速度变化的快慢呢?从而引入加速度。 （二）新课进行 1.速度的变化量 提问: 速度