名句填写与诗鉴之3.pptVIP

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名句填写与诗鉴之3

阅读下面一首诗,完成下两小题: 十五望月 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 问题1:第一、二句中的“地白”“湿桂花”描绘了什么景色,在全诗中有何作用? 问题2:本诗想象丰富,语言优美,抒发了诗人怎样的思想感情? 十五望月 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 问题1:第一、二句中的“地白”“湿桂花”描绘了什么景色,在全诗中有何作用? [问题1 分析] 此题考查景色描写在全诗中的作用。首先要了解景色描写的特点(其中“地白”——明亮皎洁,“湿桂花”体现素白、洁白,写物的色彩素白又突出景的明朗素洁),把握诗歌的感情内容(秋思),从全诗的角度(前写景后抒情,结构关系-先写景后情)分析其作用。 [答案] 庭院中,月辉朗照,鸦鸟栖息,凉冷的露水打湿了白色的桂花,/ 诗人描绘了十五月夜的明朗素洁的景色,渲染了中秋望月的特定环境,/ 为下文写秋思作铺垫。 [作答表述顺序与方面说明] 先是生动描述句意,后揭示景物特点,最后指出一、二句在全诗中的作用。 十五望月 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 问题2:本诗想象丰富,语言优美,抒发了诗人怎样的思想感情? [试题分析]解答此题,理解点有二,其一,由意象物“月”,理解象征义——与思乡思亲有关;其二,抓关键词“秋思”,理解内容与情感。 [答案] 本诗想象丰富,从听觉、视觉、触觉方面联想到了庭院、树、栖鸦、冷露、桂花、明月、人、秋思、家,/ 从而抒发了诗人悠然但又不失寂寞孤独、充满别离思聚的思想感情。 [作答方法揭秘] 先对题干前两句作诠释,然后指出抒发了什么思想感情。此忌直接回答。 * 名句填空 1、锲而舍之, ;锲而不舍, 。 2、蓬生麻中, ; ,与之俱黑。 3、千里之堤, 。 4、流水不腐, 。 5、独学而无友, 。 6、 ,文武之道。 7、 ,不成器;人不学, 。 8、凡事预则立, 。 9、 ,不如退而结网。 10、塞翁失马, 。 朽木不折 金石可镂 不扶而直 白沙在涅 溃于蚁穴 户枢不蠹 孤陋而寡闻 一张一弛 玉不琢 不知道 不预则废 临渊羡鱼 焉知非福 *

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