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必修二遗传与进化 第一章 第2节自由组合定律 学习目标 1、孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律分析孟德尔遗传实验获得成功的原因说出基因型,表现型和等位基因的含义重点（1）对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。（2）分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。对自由组合现象的。（）难点 （1）对自由组合现象的解释。两对相对性状的杂交实验【思考与交流】 （1）F1全为黄圆，所以： _________对_________是显性；_ _______对_________是显性 （2）F2中： 粒色分离比为黄色：绿色=____________； 粒形分离比为圆粒：皱粒=_________ （3）这表明豌豆的粒色和粒形的遗传都在 遵循___________定律。F2中出现不同于 两个亲本的重组类型，这表明不同性状 之间的组合是__________的。这说明控制 不同性状的遗传因子在遗传时是否相互 影响？__________ 二、对自由组合现象的解释 （一）孟德尔的假说： 1、F1在产生配子时，每对遗传因子_________，不同对的遗传因子可以___________。这样产生的雌雄配子各有四种：__________ 。 2、受精时雌雄配子的结合是_________的。 （二）两对相对性状杂交实验的遗传图解： 【思考与交流】 （1）F1产生的雌、雄配子各____种，F2形成时，配子的组合方式有____种。 且___ : ___ : ___ : ___ = ___ : ___ : ___ : ___ （2）F2形成的遗传因子组成有____种，产生的性状有____种。 （3）F2遗传因子组成及其比例（YyRr×YyRr） _______( ) _________( ) _________( ) _________( ) _______( ) _________( ) _______( ) _________( ) _______( ) （4）F2性状中，有_____种亲本类型，________种重组类型；其中双显性个体占总数的______，单显性个体（____________、___________）各占__________，双隐性个体占_____。 三、对自由组合现象解释的验证——测交 如果“假说”成立则必有： 测交亲本 黄圆 X 绿皱 （YyRr） （yyrr） 配子 ___ ___ ___ ___ yr 子代 ____ ____ ____ ____ 黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 1 : 1 : 1 : 1 测交后实际：31 27 26 26 （F1作母本）≈（1：1：1：1） 24 22 25 26 （F1作父本）≈（1：1：1：1） 结论：测交有_________种（1：1：1：1）的后代，说明F1产生4种（1：1：1：1）的配子，细胞内的2对遗传因子进行了________________。 四、自由组合定律及实质 自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子__________，决定不同性状的遗传因子__________。 实质：减数第一次分裂的后期，同源染色体分离的同时， 随着 的自由组合而自由组合 。 五、题型分析 1、配子类问题（①求配子的种类②求配子的类型③求个别配子所占的比例） 例1：Yyrr产生______种配子，比例___________ 2、子代基因型问题（①求子代基因型的种类②求子代基因型的类型③求子代个别基因型所占的比例） 例2、Aabb×aaBb，子代基因型有______种，比例_______________ 例3、将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为( ) A．1/8 B．1/6 C．1/32 D．1／64 3、子代表现型问题（①求子代表现型的种类②求子代表现型的类型③求子代个别表现型所占的比例） 例4、在两对相对性状独立遗传的实验中，F2代能