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就业论文 在市场起主导配置的劳动力市场条件下，目前高校毕业生面临的就业困境受下列主要因素影响:国家劳动力市场体系不健全且缺乏法律法规保护，严重侵犯了劳动者的合法权益，导致劳动力市场混乱; 劳动者在学历结构、专业结构、择业观等方面与社会需求存在偏差。另外，我们在人才培养机制、用人机制等方面的不足也是造成毕业生就业困难的一 个方面。具体来说，主要体现在以下几个方面。 高校毕业生就业形势不乐观。根据国家人保部门权威统计，近几年我国高校毕业生大规模大幅度提高，2008 年为559 万人、2009 年为611 万人、2010 年为630 万人。2011 年2 月22 日，全国就业工作座谈会统计数字：2011 年高校毕业生人数为660 万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700 万人。 大学生就业观念存在问题。面对严峻的就业形势，一些大学生还不能及时转变自己的就业观念，相当一些高校学生存在这样的心理———宁可在大城市中艰难的生活，也不愿意到中小城市去发展，因此就出现了各种各样的“全漂族”、“半漂族”、“蚁族”等，统计表明，这些人群主要集中在上海、北京、深圳等地，而成员多来自于农民和农民工家庭、城市的弱势群体，退休、离退休人员、待就业人员的家庭。 不平等就业和人才高消费现象严重。在现今的市场供需中，影响就业的主要因素应该是毕业生的个人能力和素质，而在现实生活中“关系族”占有相当大的份额，不可避免的造成了人才就业方面的不公正。另外还有各种就业歧视，主要有户籍、性别、身高以及健康状况歧视等等，这些更进一步加剧了大学生就业的不平等现象。 高等教育体制面对日益发展的社会存在着诸多不足。学校专业的设置不能适应国家经济社会发展的需要，存在供需失衡的问题，例如专业设置过窄过细，学校招生计划不能够根据社会的需求及时调整; 部分高等学校的课程设置、人才培养模式等与社会严重脱节，只注重理论培养而忽视与社会实践相结合。 这现在的状况下，我们只能提高自己才能获得好的岗位，改变主观观念，适应社会发展，改善客观条件，拓宽就业渠道， 我们应夯实专业基础素质教育，。大学是一生中学习能力转变最大的时候，是把“基础学习”和“进入社会”这两个阶段衔接起来的重要时期，而进入社会的第一道门槛———用人单位挑选毕业生，主要是考察学生的专业素养，因此在大学教育中提高学习素养，夯实专业基础，全面系统的掌握本学科本专业的基本理论，学会融会贯通举一反三，学会思考和学习的方法，以便具有延续学习的能力，从而应对瞬息万变的新技术和新工具。 我们应增强责任素养教育，必须要要增强学生的社会责任意识，坚守学校系统道德教育重要领地，建立全方位社会、学校、家庭、学生自身教育相结合的机制，注重学生意志、信念等品质的培养，通过责任实践体验，牢固树立责任意识。 C.能力素质教育与培养。。首先，大学生应具备合理利用与支配各类资源的能力。比如说按照自身职业规划选择有意义的行为，合理分配时间，掌握工作进展等等。其次，要具备处理人际关系的能力。据统计资料表明：良好的人际关系，可使工作成功率与个人幸福达成率达85%以上；大学毕业生中人际关系处理得好的人平均年薪比优等生高15%，比普通生高出33%。 各高校应转变高校人才培养模式，适应社会人才需求。高校办学应充分考证用人单位对人才的需求和要求，转变高校人才培养模式，让专业设置、教学内容等均能够适应市场需求变化而变化，调整专业结构，以培养社会迫切需要的复合型、实用性人才，实现人才培养与用人单位“无缝”对接。 各级政府切实落实国家相关就业政策，推进体制改革。以下面两项工程为例，首先一项是从2002 年开始，为解决大学生资源闲置与农村基层组织急需人才的矛盾，越来越多的地方政府开始尝试推行“大学生村官”工程。其次，根据国家发展和改革委员会、卫生部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合下发的《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》精神，从2010 年起，各省市医学院校开始招收农村订单定向医学生免费培养学生。越来越多的大学生走进乡村，或者将要走进城乡基层单位，担任起基层“村官”和“医生”。 我们作为新型大学生成功就业应该注意以下内容： 一、掌握专业技能 很多行业注重的是实际操作能力，应届生的优势就是你的 专业 能力，而非学历。一般来说，学历意味着更好的理论技能。学历不高的学生，在大学时可以利用业余时间加强专业技能的学习，参加与提升技能相关的社会实践，并参加一些与专业相关的培训等，他们实际的技能并不一定比学历高的人差。而对大多数企业来说，在用人方面是很实际的，在综合考虑学历和技能的情况下，一些操作性强的工作宁肯出低一点的薪水要一些学历不高的学生。所以，大学生在大学期间要把自己专业技能的提升作为重点来考虑，不断的强化自己，从而不断地提高就业的含金量。 二、