核外电子排布的初步知识3.docVIP

第五节 核外电子排布的初步知识 [知识目标] 1．了解多电子原子核外电子分层排布的原因。 2．能够比较熟练地画出1-18号元素的原子结构示意图。 3．了解稀有气体元素、金属元素和非金属元素的原子最外层电子数目的特点及变化趋势。 4．了解元素性质与元素原子最外层电子数目的关系。 5．了解离子、离子化合物和共价化合物的概念。 [能力目标] 培养学生微观想象能力，指导思维的方法。 [教材分析] 教材内容主要分为两部分，第一部分着重于描述了核外电子排布的初步知识，其目的是让学生进一步了解元素的性质与结构的关系。第二部分着重描述了离子化合物和共价化合物的初步知识，使学生初步了解离子化合物和共价化合物的形成。教学时要充分注意这部分内容学生是既难以理解又难以掌握的。 [教学重点] 1．原子的核外电子排布。 2．元素的化学性质跟它的原子的结构紧密相关。 [教学难点] 对核外电子分层运动想象表象的形成。 [教学方法] 讨论法、讲述法 [课时安排] 二课时 第一课时 [教学过程] 【提问】1．原子的内部结构如何？ 2．整个原子为什么不显电性？ 【引入】我们已经知道原子是由原子核和电子构成的，原子核的体积很小，电子在核外的空间作高速运动，其速度甚至接近光速，我们很难找到它的固定轨迹。但是电子的运动不是毫无规律的，现在我们就来了解一下核外电子的运动情况。 【板书】 第一节 核外电子排布的初步知识 【讲述】氢原子核外只有一个电子，比较简单；但在含有多个电子的原子里，电子的能量并不相同。能量低的电子，离核较近；能量高的电子，离核较远。 为了方便表示，用电子层来表示运动着的电子离核远近的不同。把能量最低，离核最近的区域叫第一层；能量较高，离核较远的区域叫第二层；由里往外依次为第三、四、五、六、七层。这样，电子就可以看做是在能量不同的电子层上运动的。 【板书】 一．核外电子的分层排布 离核距离： 近 远 能量： 低 高 电子层: 一、二、三、四、五、六、七 K、 L、 M、 N、 O、 P 、Q 【讲述】核外电子的分层运动又叫核外电子的分层排布。 【引入】核外电子的分层排布是有一定的规律的。 【板书】 1．核外电子排布的基本规律 ⑴电子由内层向外层依次填充。 ⑵第一层最多容纳2个电子，第二层最多容纳8个电子，最外层最多容纳8个电子。 【引入】为了清楚的表示原子的电子排布情况，我们可以画出原子的结构示意图。 【板书】 2．原子结构示意图 【讲解】举几个例子讲解原子结构示意图的画法及各部分表示的意义。 【板书】 ⑴用圆圈及里面的正数表示原子核及核电荷数 ⑵用弧线表示电子层 ⑶用弧线上的数字表示该电子层中的电子数 【阅读】学生观看课本第59页的图3-16。 【引入】核外电子围绕着原子核作高速运动，而最外层的电子能量最高，也最活泼。下面来寻找最外层电子排布的特点。 【讨论】结合1—18号元素的原子结构示意图，按元素分类，寻找最外层电子排布的特点。 【讲述】最外电子层的稳定结构、非稳定结构及其对元素性质的影响。 【板书】 3．元素性质与原子结构的关系 元素种类 最外层电子数 元素的化学性质 稀有气体 8个（He为2个） 比较稳定 金属 一般少于4个 易失电子 非金属 一般等于或多于4个 易得电子 元素的性质，特别是化学性质，跟它的原子的最外层电子数有密切关系。 【课堂练习】 1．以下碳原子的结构示意图正确的是 （ ） 2．原子的核外电子总数等于原子核内的 （ ） A.中子数 B.中子数和质子数之和 C.质子数 D.质子数和中子数之差 3．与元素化学性质关系最密切的是原子的 （ ） A.相对原子质量 B.质子数 C.最外层电子数 D.中子数 4．某原子的第一电子层有2个电子,第二电子层有6个电子,它属于 （ ） A.非金属元素 B.金属元素 C.稀有气体元素 D.无法判断 5．金属元素在化学反应中 （）A.易得电子 　　B.易失电子C.易导电 　　D.不易得失电子，该原子的核电荷数为____个，核外有___个电子层，第二层上有___个电子，最外电子层上有___个电子。在化学反应中，这种原子易______电子。 7．金属元素的原子最外层电子数一般________个，这些原子在化学反应中较易______电子，使次外层变成最外层，通常达到____个电子的稳定结构。 8．某元素的原子核内有17个质子，核外共有个电子，最外层有个电子，在化学