美的大物理观.docVIP

将美带入课堂，创设“美”的大物理观 美育是物理教学重要目标之一。就其本质而言，就是培养学生高尚的情操和审美情趣，是深层次高品位的素质教育。美学又是贯穿整个物理发展始末的主线，对培养学生的大物理观有重要意义。 物理学的美主要体现在以下三个方面。 物理学的简单美 “简单即是美”。物理学中有许多简单的让人惊讶的定理和公式，而恰恰是这种简单体现了物理学的美。 物理学的美首先体现在内容的简单美。 内容的简单美，体现在能够说明客观自然现象的理论中，一定是最简单的一个。例如，哥白尼认为托勒密的地心说中提出的本轮——均轮模型太复杂，不符合物理学中的简单美。但是，如果以太阳为中心，能够使本轮——均轮模型大大简化；而且，最重要的是，可以将行星按照离太阳的轨道半径由小到大、运动速率的由大到小、运动周期的由短到长按规律排列起来，变成一个有序的整体！这绝对不是巧合，而是唯一正确的运动方式！只有这样才非常简单。正是在这种“简单即是美”信念的驱使下，哥白尼发表了自己的《天体运行论》，解开了上帝神秘的面纱。后来，开普勒用了简单而完美的三个定律——开普勒三定律，给天体运行制订了法则，是遥远美丽的天体变得简单而美丽。再如，在牛顿力学体系中也有许多公式简单的让人惊讶：几个字母，一个公式，就把复杂的运动简单的勾勒出来，F=ma，天地万物的机械运动规律就通过它得到了统一。 其次，物理学的美体现在结构的简单美。 物理学中尽管各分支内容丰富，但各分支的脉络却十分简单而且各分支之间不是孤立的，是相互联系的。例如：我们学习力学和电学时，尽管属于不同的物理体系，但他们之间惊人的相似。 万有引力：F=GmM/r^2 库仑力：F=k*(q1*q2)/r^2 弹性势能：E=x*kx/2 电容器中的电势能：:E=CU^2/2 振子的周期：T=2π√m/k 单摆周期：T=2Π√L/g LC振荡回路周期公式： 正是这些看似复杂，其实非常简单的内在联系，支撑起了整个物理学的大厦。 物理学的简单美，还体现在研究方法简洁而美丽。从伽利略的落实实验开始，物理学一直遵循着三位一体的研究方法，即：实验观察为基础，科学的假设和推导贯穿始终，严密的数学推理为核心。这种研究方法奠定了经典物理学发展的基础。我们今天所使用的探究方法：提出问题——猜想假设——实验探究——分析归纳——总结规律，就是这种研究方法在教学中的具体实践和应用。另外，物理学研究中一些具体的研究方法也体现了物理学方法的简单美。如，理想化模型（质点、点电荷、理想气体），理想化过程（光滑轨道、理想气体实验），控制变量法（牛顿定律F=ma、气体实验定律），这些都体现了物理学研究方法的简单美。 物理学的对称美 对称是美学的重要内容之一。对称给人一种圆满、匀称、均衡的美感。物理学的发展就是建立在对称的基础上，像一面镜子一样，反映了物理学的美。从伽利略到牛顿、从麦克斯韦到爱因斯坦，物理学发展的每一步都离不开对称，运动与静止、落体与抛体、引力与斥力、匀速与变速、恒力与变力、反射与折射、可逆与不可逆、串联与并联，它已经成为物理学重要的研究方法之一。 物理学的对称美主要体现在以下几个方面： 空间对称美 如：简谐振动、竖直上抛、杠杆平衡、天体的椭圆运动、光的反射、光的折射、光路可逆、匀变速运动的加速与减速、弹簧的弹力在拉伸和压缩时相同、双缝干涉条纹、衍射条纹、游标卡尺的读数、力的相互性、双星体系等都体现了物理学的空间对称美。 时间对称美 一些物质在运动过程中除了空间对称之外，在时间上也是对称的。如：竖直上抛运动、地球的自转与公转，简谐振动及交流电的波形随时间呈周期相变化，稳恒电流不随界域内的空间和时间变化等等。 公式对称美 物理学研究中运用数学工具时，也体现了一种对称美。如：运用正弦曲线X=Asin(ωt)表示振动、波动、交流电等不同涵义的物理概念和规律，既体现了空间和时间上的美，同时公式上的表达也体现了对称美。又如：对万有引力公式F=GmM/r^2和库仑力公式F=k*(q1*q2)/r^2多么和谐对称，其中的M、m、 q1、q2没有先后之分，没有主次之分它们遥遥相对、默默相守、彼此相对、永不分离。再如：串并联电路中，串联和并联的公式R=R1+R2+R3+.Rn、1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn，多么完美和谐的公式。如果上帝真的存在，那么这些公式一定是出自上帝之手，因为只有它才有这样的鬼斧神工。 物理学的对称，就像万花筒一样，让简单而普通的事物，折射出耀眼的光辉。 物理学中的和谐美 和谐是指事物和现象的各种要素、各个部分、各个方面配合得当，井然有序，协调一致，匀称流畅。和谐美是物理学美的重要一面。物理学研究的重要标尺就是和谐。开普勒在研究了行星运动三定律之后，给自己论文起的名字就是《宇宙的和谐》，他说：“