芜湖市绿影小学2009—2010学年度第一学期教导处工作计划.docVIP

芜湖市绿影小学2009—2010学年度第一学期 教导处工作计划 一、指导思想： 本学期我校的教导处工作根据学校的总体工作设想，以特色创建为基础平台，以积淀浓郁的校园文化为目标，以科学规范扎实的管理为保障，已深入有效的教育科研为源动力，以多元多层的教育教学活动为抓手。努力促进教师的专业化发展和学生整体素质的提高，凸显师生的常规管理，向常规管理要质量，增强各教学计划督查力度和执行力；进一步关注课堂教学，构建优效的校本教研，促进教师的专业化发展；加强教导处、年级组、教研组建设，提高工作和服务能力，办人民满意的教育。 二、现状分析： 1、我校的教导处工作经过多年的努力，已经具有较为完善的工作网络系统，管理上基本走向了规范化、科学化。 2、教导处工作人员教育教学理念新，教改意识强，并有较强的组织和领导的能力。 3、学校各教研组的建设与活动已基本正常化，科研意识浓，树立了教研组长的核心地位。 4、教师整体素质较好，工作热情高，并具备了一定的信息技术的能力；有积极向上的学习和工作的氛围、进取精神，近年来在社会上有着较好的声誉 三、存在问题： 1、全体教师的教师专业化发展有待于进一步的提高。 2、部分学科教学中，在学生作业的设计、订正和批改都还存在着一定的问题。 3、各科教学中，在中小幼的衔接问题上还需多下功夫。 4、学生的兴趣开发的方式方法有待于进一步的完善。 5、教师普通话的达标率还需进一步提高。 四、改进方略 1、鼓励并帮助教师提高普通话水平和语言文字规范的能力，整体提高学校教师的语言文字规范化的意识和能力。 2、反思现状，强化监控措施，落实具体行动，确保教学质量的稳步提高。 3、各教研组落实好工作目标，开展科研课题研究和校本培训工作。 4、抓好毕业班教学工作，搞好相关学科检测和竞赛工作。 5、组织教师走进中学课堂，开展中小衔接活动。 五、本学期工作目标： 1、继续践行新课程理念，强化课程意识，严格执行课程计划进行教学。 2、大力加强对教育教学常规督查，确保学校教育教学工作的和谐、有序。 3、加强教研组建设，建设“学习型”团队，使开展的活动丰富有效。 4、加强，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 继续重视技能课的教学工作。 抓好体育、卫生、艺术工作，保证学生的每天一小时的体育活动时间，开展好大课间活动。认真开好音乐课、体育课、美术课、信息课、健康课、安全教育、国防教育等课，并开足课时，加大校本培训和综合实践课的实践力度。 努力解决教学常规中占课、课外辅导等问题 （1）平时教学期间不允许占用技能课，在教导处未发布相关通知之前不允许任何教师占课，如有特殊情况需要调课的必须在教导处登记，否则算教学事故一次。 （2）辅导学生不得利用上课期间将学生带入办公室进行个别辅导或从事与教学无关的活动，经学校允许的活动除外。 （3）在教学期间，学校广播不得随意播放任何信息。 加强教师家访工作 关于家访工作长远要求，班主任和相关任课教师（重点指语数英和中队辅导员）在六年间至少对每位学生家访一次。短期要求是每学期对本班学生进行有目的，有数量的进行家访。起始年级应在一年内做到家访率达100%。 提高兴趣小组的教学质量。 本学期将继续加强兴趣小组的建设，鼓励各兴趣小组成立小社团，原则上是成熟一个就组建一个。 加强毕业班的各项工作。 为提高毕业班的教学质量，本学期我们将加强毕业班的质量监控工作，学期内将于兄弟学校联合开展毕业班质量监控活动。另外我们还将做好毕业班学生的心理辅导工作，帮助学生快乐的度过小学生活的最后一个阶段。 （四）、加大学校教科研，深入开展教育教学活动。 加强课题研究的深度和力度。 我校作为安徽省实验小学，承担了省市级各类课题，为加强课题研究的深度和力度，本学期我们将实行课题专人负责制，并制定了课题研究工作的具体要求。 具体要求如有：各课题组要有课题研究计划，计划中至少要有3次课题组会议安排，并有具体内容的设定；各课题组要注重过程性资料的积累，学期结束时总结要以论文形式进行交流。 强化各学科的教科研工作。 （1）语文教学。 语文学习是一种经验的积累，在教学中要始终贯穿“五重”：重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。低年级要重视写字与朗读；中年级要重视片断积累与运用；高年级要重视阅读与习作训练。学校将在期末加强对学生写字、朗读水平的抽查与评比。继续以读书为抓手，进行大阅读课的研究和各年级的专项教学研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展，努力把学生培养成人人爱读书，个个会朗诵，善演讲。 （2）数学教学。 数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密