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范胡小学领导干部“一岗双责”目标责任书 为了加强学校管理，增强学校领导干部管理学校的职能作用及教书育人的工作责任感和安全意识，落实岗位职责，立足本职工作，强化管理职能，育人意识，坚持岗位育人，承担岗位内的学生教育、管理责任。特制订“一岗双责”责任书，所谓“一岗双责”，即为：学校领导干部在认真履行好本职工作的同时，认真承担起学生教育、管理及安全工作的责任。 一、教好功课，讲求实效 1、认真备课 要深入钻研教材和学习新课程标准，熟悉所教学科教材内容和知识体系，了解学生的实际情况，根据大纲要求，结合学生水平，在每学期开学前定出《学科授课计划》，在每课上课前写出切实可行的教案（内容包括教学目的、要求、方法、重点、难点、时间安排、教具使用、作业、教学小结等等），为上课做好充分的准备。坚持无教案不上讲台，坚持个人备课与集体备课相结合。 2、认真讲课 要推陈出新，要自觉改革陈腐的教育思想和教学方法，树立教育创新的思想，大胆尝试，要大力发扬实事求是，勇于创新的精神；要重视双基教学，培养学生智能；废止注入式（填鸭式）和满堂灌，遵循启发式教学原则，运用直观性教学原则，采用具体形象、生动活泼的教学方法，使学生知其然也知其所以然。把教师的主导作用与学生的主体作用有机地结合起来，按质按量地完成好教学任务，努力提高教学质量。 3、认真批改作业 布置作业要适量，要有针对性，有侧重点。对作业的检查要严格要求，认真批改，并做好讲评工作，针对普遍存在的问题，做好查缺补漏工作，巩固教学效果，讲求实效，做好作业批改记录，不断地总结、提高。 4、认真辅导 要认真指导、检查、督促学生预习、复习、做作业，耐心解答学生的疑难问题；要因材施教、有的放矢，对好、中和后进生分别提出相应的要求和给予辅导；要帮助学生明确学习目的，端正学习态度，指导、培养学生的自学能力，让学生掌握良好的自学方法，养成认真学习的好习惯。 5、认真检测 要认真、适当地进行单元检测和考试，研究和改进考试方法，认真进行质量分析，发现教学中疏漏的地方要及时弥补，尽可能让学生听懂、学会、学好。 二、爱护学生、教书育人 1、要全面深入地了解学生，关心爱护学生，循循善诱。既讲严格也讲耐心、爱心，成为学生的良师益友。 2、要注意发挥、利用教材中的思想因素，与教材内容有机地结合，对学生进行思想品德教育及爱国主义教育；要认真组织教学，维护好课堂纪律，发现问题，及时处理、解决；学生违反纪律，要按有关规定处理，不得擅自将学生赶出教室。 3、对学生的成绩和进步，要满腔热忱地给以鼓励和表扬；对学生的缺点和错误，要从尊重和爱护学生的观点出发，耐心地说服教育，使其自觉改正，反对简单、粗暴地草率处理；对屡教不改的，要按有关规定处理，防止简单、粗暴的做法，严禁体罚或变相体罚。 三、努力学习，自强不息 1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”的重要思想；学习时事、政治，提高政策和理论水平，加强师德修养，提高政治思想觉悟。 2、要结合教学业务工作，通过自学及进修等方式，提高业务水平，掌握必要的教育教学技能技巧，不断地更新和充实自己的知识结构，不断地提高自己的业务素质。 3、重视学习教育理论，钻研教学规律；既要虚心借鉴别人的经验，又要注意总结自己的教学得失，还要勇于创新，在教育教学实践中努力形成自己的特点和教学风格。 四、以身作则，顾全大局 1、要处处以身作则，在政治思想，教育教学工作表现和为人处事、言谈举止等方面为学生做出表率，要求学生做到的，自己必须做到。 2、要忠诚党和人民的教育事业，识大体、顾大局，做到下级服从上级、少数服从多数、个人利益服从组织利益，服从国家利益。坚持党的基本路线，加强师德修养，自觉遵守师德规范，服务于当地、服务于学生、服务于群众，全心全意为人民服务。 五、团结务实，开拓进取 1、与同事友好相处、团结互助。虚心听取意见，诚心帮助同志，不搞小集团，不搞帮派，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，学会做人，学会合作。发扬集体主义精神，形成教育合力。 2、工作和学习不搞花架子，不敷衍了事，要认真负责，讲实效，要老老实实做人，踏踏实实工作，提倡敬业奉献精神，反对功利主义和形式主义。 3、坚持教育创新，反对墨守成规，不思进取，“发展才是硬道理”。要发扬与时俱进的精神，紧跟时代步伐，为自身及学校的发展做不懈努力，努力实现人生的价值和意义。 4、努力学习现代多媒体教育技术，树立现代教育思想，建立新型的师生关系，树立新的教学观、人才观，积极投身课改实验工作，为教育创新，积极努力创造条件。 5、加强师德修养，关心爱护学生，密切联系群众，树立“质量是学校的生命”、“内强素质、外塑形象”的思想观念，自觉维护自己及学校的形象。 六、做好学生安全工作 常抓不懈，预防为主，及时消除安全隐患，杜绝安全事故发生。 ? 考核