试论初中英语学习环境创造.docVIP

试论初中英语学习环境的创造 　　摘 要： 英语是一门语言，是交流的工具，它的学习和应用都离不开一定的场景和环境，本文通过实践教学，从分析初中英语学习环境的现状入手，分析创设英语学习环境的迫切性，并引用大量的教学实例重点阐明如何创设英语学习的良好内外部环境，以及在创设英语学习环境中应当注意的问题 关键词： 初中英语 学习环境 环境创造 一、我国初中英语学习环境的现状 1.对初中学生而言，缺乏语言环境是学生学好英语的最大障碍。2.英语学习焦虑是初中学生的普遍问题。3.初中学生英语学习兴趣不浓，甚至厌学。4.从学生学习英语的现状来分析，主要体现为以下几个方面：（1）学生没有明确的学习目的。（2）学生没有好的学习习惯。（3）学生没有科学的学习方法，学习时无技巧，对单词、句型只知道死记硬背，不愿意掌握学习的技巧与规律。（4）学生性格内向，缺乏交流，不好意思说，害怕说错，碰到各种问题不愿找同学和老师沟通交流。（5）农村孩子英语基础差，部分农村英语教学流于形式，英语课程形同虚设 二、创设初中英语学习环境的迫切性 祖国的未来属于年轻一代，当今开放的世界，使这些年轻人切实掌握英语这门重要的交流语言显得尤为重要。首先不仅要从思想上重视起来，而且从体制上不断改革优化，从为学生创设良好的英语学习环境上着手，其次才是怎样为学生创设优良的学习环境的问题 三、初中英语学习环境的分类