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问题教学法在思修教学中的实践 　　内容摘要：问题教学法是在新一轮课改后实行的一种重要的教学方法，顾名思义，就是以问题为中心的教学方法，教师设置问题的情景，通过积极引导使学生自己提出问题，然后去探索和解决这些问题，让学生在这个过程中掌握知识、培养能力。本文就从问题教学法的重要性分析，并阐述了在思修教学中的一些实践研究 关键词：问题教学法 思修教学 实践研究 随着新课改的实施，越来越注重对学生自身能力素质的培养，而在思修教学中亦是如此，必须改变过去填鸭式、注入式的教学，转变学生的学习方式，培养学生具有良好的道德素质以及敏锐深刻的认知能力，问题教学法就是实现其最好的途径之一 一.在思修教学中实行问题教学法的重要意义 1.有助于提高学生的学习能力。思修课涉及到的内容比较多，比如哲学、经济学、政治学等，所以对于学生来说，思修课的学习就是一个认识各种社会现象以及探究社会规律的过程，在这其中，学生肯定有着许多的问题，而在过去的教学中，学生基本上不愿或者不敢提问，只是被动的接受，从而在这些社会现象以及规律上面的问题得不到解答，造成认识上的偏差，所以问题教学法就是通过设置问题情境激发学生的提问意识，促使学生自己去探究问题的答案，培养其求知和探索的精神，从而提高学生自主学习的能力 2.有利于提高学生的创造性思维。在过去传统的教学模式中，学生基本上都是被动的接受知识，使一些学生渐